初一年级地理学案，制作人：审核人：使用时间：2010年9月21日初二年级地理共NUMPAGES2页第页姓名七年级班1.2.2地球的运动学习目标1、拓展学习地球的自转和公转现象。2、巩固提高地球的运动。学习指导<续上一节内容>2、读地球的公转部分，完成下面的问题。●●●●●春分夏至秋分冬至春分（）（）（）（）日期北回归线赤道南回归线⑸在图中绘出一年中太阳直射点的变化情况？在括号里写下具体日期？⑹人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五个带，即地理中常说的五个热量带：、、、、。北极北纬66.5北回归线南回归线南纬66.5南极仿照图1.20在下图中画出并填写各带范围名称⑺在上页图中表示出：什么范围有阳光直射？什么范围有极昼和极夜现象？（画在图上）⑻探究：地球运动同时具有公转和自转，假如地球没有自转了，地球上会出现什么现象？没有公转了又会是怎么样呢？简要的写在下面？（提示：从昼夜更替和四季变化考虑）课堂检测：地球自转一周的时间是()A.一年B.一月C.三个月D.一天地球的自转产生了()A.四季的变化B.昼夜长短C.昼夜更替D.昼夜地球的自转和公转的方向()A.自东向西转B.逆时针转C.顺时针转D.自西向东转南北半球昼夜等长的日期是()A.3月21日和6月22日前后B.3月21日和9月23日前后C.6月22日和9月23日前后D.9月23日和12月22日前后有极昼和极夜现象的界线是()A.23.5°S和66.5°NB.23.5°S和23.5°NC.66.5°S和66.5°ND.23.5°N和66.5°S地球的公转产生了()A.昼夜B.昼夜更替C.昼夜变化D.昼夜长短的变化划分五带的主要依据是()A.有无太阳的直射和斜射B.有无明显的季节变化C.获得太阳光热的多少D.有无极昼、极夜和极光现象我国北回归线以北地区，白昼最长的季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季课后作业：课下绘制一张学校的简图，下节课放在桌面上。