最新学校队列队形比赛新闻通讯稿(3篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。学校队列队形比赛新闻通讯稿篇一为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校分析决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：二、参加对象：四年级全体学生三、比赛时间：11月3日下午一二节（待定）四、比赛地点：学校操场五、比赛内容:队列、队形比赛六、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。3、学生精神饱满，服装统一，穿校服佩带红领巾，反映良好的班风班貌。4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。七、比赛顺序：各班级按序号由低到高进行比赛。八、比赛标准：1、各班主任和体育委员负责指挥学生在足球场排好队，按规定顺序出队比赛。2、出队时，排六队，由低到高并看齐，前后保持一臂距离。3、按带队学生口令，齐步-走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。）4、出场时，（跑步）带队学生口令，跑步-走（动作要求：听到预令，两手迅速握拳，提到腰际，约与腰带同高，拳心向内。听到动令，上体稍向前倾，两腿微弯）5、每班进场必须有口号。九、比赛项目和方法说明：在指定地点）集合整队→齐步走至比赛地点（班级口号）→踏步走→立定→整队（向右转→向右看齐→向前看）、横队面向主席台→第一排报数→负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正→向右看齐→向前看→向右转→向左转→向后转→向右转→跑步走（动预令分明）出场→队伍按指定路线回到原指定位置。（注：从在指定地点集合到队伍回到原指定位置途中，都有评委。）（注：向主席台报告词——报告老师，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示。）十、评分标准（共100分）：1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（10分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣1—3分。2、进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）。a.踏步不齐，每人次扣1分。b.立定不齐扣1--2分。c.步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。3、场上：队形、转法（30分）。排面不齐扣1—2分，立定不齐扣1至2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。4、退场：步调一致，动作规范（10分）。立定不齐扣1—2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。5、带队学生表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮，按10、9、8三个等次记分。6、下场：（20分）跑步走动作整齐划一，迅速规范。十二、具体要求：1、以年级为单位进行比赛，按班级顺序有低到高顺序比赛。比赛采用一次决赛的办法。3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。4、进退场由各班带队学生指挥，进场准备完毕，举手示意。十四、其他要求：1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩，比赛成绩将作为班级量化重要依据。2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。3、未尽事宜另行通知。学校队列队形比赛新闻通讯稿篇二队形队列广播体操比赛星期五下午，我们学校举行了一年一度的队形队列广播体操比赛。比赛开始了，上场顺序是四、五、一、二、三年级，我们班是二班，所以是全校最后一个上场的班级。我看着前面的哥哥姐姐、弟弟妹妹们做的没有错误，心里更紧张了，害怕练队列时报错了数，其实我们第一排的同学都有这个想法，我们互相鼓励着，心里渐渐有了信心。终于轮到三年级了，一班的体育委员变队形时，指挥错了一个手势，我们立刻感到机会来了，于是我们充满信心地喊着学校学风：“勤奋好学，全面发展，主动发展。”上了场。首先开始练队列。令人紧张的报数来到了，依次报数和“一二三”报数都顺利完成，可“一二”报数时，最后一位同学可能是太紧张了，没注意听前面报的数。突然轮到她那儿了，有些惊慌失措，我们心里都暗暗为她捏了一把汗。但是，稍一镇定，她还是坚定而响亮地喊出了：“一”。我们心里都暗暗为她高兴，同时自己也更加努力的认真做。做阳光亮眼操时，我们做得更是认真，眼珠该向哪儿动，手势怎样配合，我们都做得丝丝入扣，不差分毫。可是我的下巴突然很痒，这要是平时，我早就挠开了，可现在是在比赛，不能乱动，所以我一直忍着，到最后我都忘了有这一回事了。终于下场了，我这才挠了挠我的下巴。要公布分数了！我的心“砰砰”地