语文总复习计划语文总复习计划[热门]时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的语文总复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。语文总复习计划篇1一、复习总目标：巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗。进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。二、具体要求：字词句：以四人小组为单位相互听写词语表词语、课后词语，列出平时易写错的字词，听写巩固。摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义。背诵默写古诗，理解诗句的含义。句段篇：列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与体验。变式听写，对要求背诵的段落，背诵、默写或变式填空。整理所学单元学习提示，连成系统，在段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。复习、巩固语文课堂作业本中涉及“单元训练目标”的练习题。选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点强化练习，并进行多题型的'训练。3、作文：写好课本上的8篇习作，扎实作文基础。从试卷上有选择找一些作文题进行多题训练。分写人、写景、写事等几个方面进行写作指导。交流优秀习作，对照、修改。4、复习卷：利用既有复习卷：《全能卷王》、《孟建平各地期末复习卷》三、复习重点、难点：本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。优生、中等生重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。（采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行）难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。后进生重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成绩都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。四、教学进程安排：日期复习内容作业、习题、卷子要求、说明及训练点6、61-4单元字、词、听写（小组）古诗复习以学生小组合作为主，教师只做抽查，主要是字词句的听写、默写、6、75-8单元字、词、听写（小组）重点词词义复习、分类复习一按拼音写词语，中等以上要求优秀，后进生要求良以上，才进入下一计划的复习6、8复习第一单元句段篇（阅读讲评，下同）小组听写1-2单元句子、考孟建平试卷按事情发展的先后顺序安排材料的方法6、9二分类复习二组词，字义训练6、10三听写3-4单元句子，分类复习三近反义词，成语运用训练6、13四分类复习四期末检测卷一句子部分训练综合练习6、14五听写5-6单元句子、阅读训练连接段落大意归纳课文主要内容的方法6、15六分类复习五标点符号、段落训练6、16七听写第7单元句段、分类复习六列提纲背诵课文的方法及课内阅读题训练6、17八听写第7单元句段、分类复习七课内阅读题训练6、20阅读复习分类复习八课外阅读题训练6、21阅读复习分类复习九前面部分课外阅读题训练6、22作文复习分类复习九后面部分讲解写作要注意的问题，读优秀习作6、23模拟考试期末检测卷二综合练习6、24试卷分析试卷分析综合练习6、27模拟考试期末检测卷三综合练习6、28练习巩固孟建平试卷综合练习6、29练习巩固孟建平试卷综合练习6月30日后阅读指导、考前准备自己看书看题各自复习各自的薄弱点语文总复习计划篇2(一)强化积累，夯实基础语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外，每天宜再安排20分钟诵读时间，制订好诵读计划。诵读的内容，可参见下列这些。①诵读高中语文考纲中要求背诵的篇目。达到会背诵，会翻译，会解词。②词（包括成语）。对高考内容进行全面撒网。循序渐进，达到熟练程度。③时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。④近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。(二)考点训练，实现突破考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以《考试说明》为依据，掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。1、语言基础（1）词语:掌握辨析近义词的`方法，了解常用虚词及复句的相关知识，扩大熟语的积累量，重点掌握常见错误类型。（2）病句:熟练掌握《考试说明》中的六种类型，培养分析能力，总结辨析方法。——突出实际运用能力。2、语