清代以来畲族教育研究的任务书任务书一、研究背景畲族是中国的一个少数民族，其分布范围主要位于福建、浙江、江西、安徽等地。自古以来，畲族始终保持着自己独特的文化和传统，其中教育是不可或缺的一部分。清代以来，畲族教育经历了不同的历史阶段和变革，具有重要的研究意义。二、研究目的1.探究清代以来畲族教育的历史演变过程，包括其起源、发展和变革，以及影响其发展的因素；2.揭示畲族教育与畲族文化的关系，探讨其在畲族文化传承中的作用；3.分析影响畲族教育现状的因素，提出相应的解决方案，推动畲族教育的发展。三、研究内容1.畲族教育的起源与发展，包括在清代以前的传统教育形式和内容，以及清代以后现代教育的引进和发展情况；2.畲族文化对教育的影响，如家庭和社会文化、语言、宗教信仰等方面的影响；3.畲族教育的现状和存在的问题，如教育资源不足、传统文化和现代教育之间的矛盾等；4.分析影响畲族教育发展的因素，如政策、经济、社会文化等；5.提出解决畲族教育问题的对策和建议，如加强教育资源的投入、保护和弘扬畲族传统文化等。四、研究方法1.文献调查法：通过查阅相关文献和资料，了解畲族教育的历史背景和现状；2.实地调查法：实地走访畲族聚居区，了解当地教育的实际情况，并与教育工作者和当地居民进行交流；3.比较研究法：对畲族教育和其他民族教育进行比较研究，找出共性和差异性，提出相应的对策和建议。五、研究意义1.有助于深入了解畲族的历史和文化，推动畲族文化的保护和弘扬；2.有助于促进畲族教育的发展，提高畲族群众的文化素质和综合素质；3.为相关部门制定畲族教育政策提供参考和依据；4.通过对比研究，有助于推动中国少数民族教育的发展。六、研究进度计划第一年：开展文献调查，了解畲族教育的历史背景和现状；第二年：进行实地调查，了解当地教育的实际情况，并与教育工作者和当地居民进行交流；第三年：对畲族教育和其他民族教育进行比较研究，提出相应的对策和建议。七、研究预期成果1.发表一篇学术论文，阐述畲族教育的历史演变过程，探讨其在畲族文化传承中的作用以及现状和存在的问题；2.提出解决畲族教育问题的对策和建议，并向相关部门和研究机构提供参考；3.完成一份研究报告，反映畲族教育的历史背景和现状，对推动中国少数民族教育的发展起到积极的促进作用。总之，畲族教育的研究具有重要的现实和历史意义，对于推动我国少数民族教育的发展和促进中华民族的文化繁荣具有重要的推动作用。