20世纪80年代以来英国中小学公民教育研究的任务书为了加强英国中小学公民教育，自20世纪80年代以来，英国政府和学者们一直在探讨并提出了一系列的任务书，具体如下：1.1988年，英国政府发布了《教育改革法》，强调了公民教育的重要性，并在学校教育中正式确立了公民教育的地位，指出公民教育应该成为学校教育中同等重要的组成部分。2.1990年，英国政府在《全民教育计划》中进一步明确了公民教育的目标和要求，包括：培养学生具有表达自己意见和观点的能力，了解和掌握基本政治、经济和社会事实知识，理解和尊重不同文化背景的人，以及积极参与社区服务等。3.1993年，英国政府发起了“公民社会倡议”，旨在加强公民社会的建设，并在其中加入公民教育的内容和要求。4.1998年，英国政府发布了《公民教育国家课程》，这是英国历史上第一份正式的公民教育课程，旨在为中小学生提供全面的公民教育，包括政治制度、法律、经济、文化、环境和社会等方面的知识。5.2002年，英国政府推出了“全国公民服务计划”，鼓励年轻人积极参与社区服务和志愿工作，提高他们的公民意识和社会责任感。6.2014年，英国政府在更新的《公民教育国家课程》中，增加了对社交媒体和数字技术的教育内容，以帮助年轻人更好地理解和使用新兴科技，并强调了公民行为和社交责任的重要性。通过以上的任务书和措施，英国政府与学者们一直在不断更新和完善中小学公民教育，以培养年轻人的公民素养，提高他们的社会责任感和公民意识，为建设更加和谐、稳定和繁荣的社会做出贡献。