主讲人：郑鹏学习目标期望的学习成果模块的活动结构活动1：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法学生任务活动2：素材资源的收集方法学生任务活动3：掌握素材资源的收集、加工处理和管理方法样题：头脑风暴：请各个小组选择一种素材资源，协商讨论可以采取哪些方法处理现有的素材？推荐一到两种的好方法或软件。讨论结果请小组长综合组员意见，发布到小组讨论区。补充：Excel（WPS）的使用活动5：收集和加工选题所需教学素材资源活动6：收集和加工选题所需教学素材资源补充：word考试的三个层面补充：word考试的三个层面具有学科特色的内容设计理科中的字母、公式、大小写、版式要求；语文和英语学科中的字母和拼写的输入，大小写、全角半角标点符号的使用等。反思