幼儿园中班科学教案?蜻蜓，停一停?中班下学期科学教案?蜻蜓，停一停?活动目标：用动作表现蜻蜓的飞行姿态。初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。创编儿歌。活动准备："儿歌"：?红蜻蜓?。图画纸、画笔人手一份。活动过程：引导幼儿仔细观察幼儿用书?红蜻蜓?画面，请幼儿说一说，做一做：--图上有谁，红蜻蜓在干什么--红蜻蜓飞累了，停在哪里--引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上停的样子，在大风大雨中飞行、降落的样子，并用肢体动作，表现蜻蜓飞行学念儿歌?红蜻蜓?。想象创作一。--引导幼儿根据儿歌线索展开想象：红蜻蜓还会停在哪里--请幼儿把自己的想象画成一副画。--请幼儿交流各自的画面内容，鼓励幼儿模仿儿歌的句式来概括表达。--帮助幼儿整理仿编的儿歌内容，并根据儿歌的结构表现特点，请三个幼儿合作创编一首新儿歌--请幼儿学习朗诵各小组新编的儿歌想象创作二。--组织幼儿进行讨论：你喜欢什么动物它会在哪里做什么。--鼓励幼儿嘎那据儿歌的语言和结构特点来创编儿歌。内容总结〔1〕幼儿园中班科学教案?蜻蜓，停一停?中班下学期科学教案?蜻蜓，停一停?活动目标：用动作表现蜻蜓的飞行姿态〔2〕--请幼儿交流各自的画面内容，鼓励幼儿模仿儿歌的句式来概括表达〔3〕--帮助幼儿整理仿编的儿歌内容，并根据儿歌的结构表现特点，请三个幼儿合作创编一首新儿歌--请幼儿学习朗诵各小组新编的儿歌想象创作二〔4〕--组织幼儿进行讨论：你喜欢什么动物它会在哪里做什么