教师教学方案教师教学方案【优选15篇】为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的教师教学方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师教学方案1活动目标：1、初步引导幼儿感知音乐性质的变化，并愿意用动作表达感受。2、培养幼儿的听辨能力和表现力。活动准备：进行曲，摇篮曲各一段，当兵图片，睡觉图片各人手一份；活动过程：一、热身活动。放音乐《我是解放军》，让幼儿跟着音乐踏步走进活动室。二、引导幼儿感知音乐性质的变化。1、欣赏进行曲，激发幼儿自由表现。（1）教师提问：现在让我们来听一段音乐，这段音乐听起你觉得怎么样？幼儿答：像解放军走路......（2）教师提问：如果让你们走路你们会怎么样走？引导幼儿自由的做出自己的动作。（3）跟着音乐做自己喜欢的动作。小结：刚才我们跟着音乐学解放军叔叔一样走路，特别有劲有精神。2、欣赏摇篮曲，引导幼儿做出不同的动作。（1）教师：我们再来听一听这一段音乐，你听了会有什么感觉？（2）幼儿欣赏摇篮曲（3）教师提问：你们听了会有什么感觉？幼儿答：慢慢的，轻轻的。3、引导幼儿将摇篮曲与进行曲比较教师提问：这首音乐和刚才那首有什么不同？那听了这首音乐你想做什么？（引导幼儿做出动作）小结：这两首音乐一个像解放军叔叔走路一样刚劲有力，一个像小宝贝睡觉一样轻柔缓慢，是不同的两首音乐。三、引导幼儿感知乐曲性质，将图片与乐曲匹配。1、请幼儿再次欣赏进行曲与摇篮曲2、教师：你听到它是刚劲有力的就用解放军图片表示，如果你听到它是轻柔缓慢的就用宝贝午睡图片表示。教师：你们真棒，现在就让我们一起和音乐玩个游戏把。四、用游戏表现音乐性质的不同。游戏规则：你听到什么音乐做什么样的动作。教师放摇篮曲与进行曲，让幼儿做出相应的动作。五、结束活动你们表演的真棒，那就让我们学解放军叔叔走路一样到外面让其他小朋友看看音乐游戏：会动的身体（小班）设计意图：根据《纲要》指出：引导幼儿欣赏日常中简单的乐曲，并且随乐曲做出简单的动作，进行自我表现。在前段时间，学习音乐游戏《碰一碰》中，幼儿互相来碰，在玩中幼儿非常感兴趣，因此，针对这一情景我设计本次音乐游戏，想让幼儿在音乐游戏的同时，根据音乐快慢的不同用肢体动作来表现不同的'动作，体验音乐游戏活动的乐趣。其次，主要针对小班幼儿的年龄特点，注意调动幼儿的积极性，为幼儿提供充分的表现机会，鼓励幼儿动作创新，大胆表现。幼儿情况分析：小班孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们带来了乐趣，并且给孩子们带来音乐的享受。小班幼儿模仿性很强，音乐游戏会动的身体乐曲快慢很明显，并且简单流畅，并且符合小班幼儿年龄特点。教师教学方案2教学设计最终要形成实践性教学文本，即写成教学计划，也叫教学方案。写好教学计划是教学设计成果的展示，也是教师的一项基本功。教学计划的类别包括学期或学年教学计划、单元教学计划、课时教学计划。课时教学计划也叫做教案，教案是教学设计的书面表现形式、是教学设计的书面结晶，是课堂教学的主要依据。一、教案的内容教学过程的设计是重点，一般包括∶复习、引入、新授、练习、小结、作业布置等几项。当前，根据课程改革的需要，教学过程中还经常安排自学、尝试、探究、讨论、反馈、操作、实验、演示、质疑等环节。但不管拟定什么环节，都要规划出具体的活动内容、教学步骤、教学方法及板书设计，即做什么何时做怎样做都要计划清楚。二、教案编写的步骤与要求(一)教案编写的步骤第一步∶确定目标。在钻研课标、教材的基础上，确定本节课的教学目标。第二步∶确定重、难点及关键点。在钻研教材的基础上，明确本节课内容在整个教材中的地位作用，确定本节课的重点和难点及关键点。第三步∶选择方法第四步∶选择教学媒体第五步∶设计教学全过程的程序及时间安排第六步∶设计课堂练习与课外作业第七步∶设计板书第八步∶教后反思(二)教案编写的要求教案编写的要求包括∶1.实现以人为本把学生放在第一位，根据学生发展的需要，确立教学目标。2.体现系统化教学设计的理念教案撰写要把主要精力放在教材把握、学情考察、教法改进、实践反思上，尽量减少费时低效、抄录应付检查的形式化做法。3.具备重要信息教案包括课题、教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学的程序与方法、教学媒体的使用、课时安排、作业等，它们是构成教案的基本要素。这些要素的具体写法，允许有个人的特色，不必追求统一的模式，但不管那种写法都要包括这些基本内容。4.编写教案的要求应因人而异、因科而异，区别对待从形式上看，教案又可分为详细教案，简明教案和微型教案三种。对于新教师，最好先写一份详案，然后从中缩写出一份提纲式的简案，供上课时作提示和参考用;经验丰富、教材熟悉，学生了解的老教师可写简寒;大多数教师可写介于详简之间的实用教案。对