教师教学方案教师教学方案1一、指导思想“东升镇中小学音乐教师教学比赛”已落下帷幕，为了落实“强队伍，精管理，优课堂，兴科研，重人文，铸品牌”内涵发展的新要求，更有效地推进教学改革，促进教师的专业发展，加强教学反思，提高音乐教师业务素质，特举办全镇中小学音乐教师赛后反思评比活动。二、评比要求1、参加评比的课堂教学课例体现“审美为核心”的'要求，并围绕“东升镇20xx年中小学音乐教师课堂教学大赛”活动进行反思；要求层次清晰，文字流畅，有真情实感，体现真实与个性。2、参评的教学反思要求上传电子稿至dslwq@126.com,并打印纸质稿一式两份，纸张大小为A4纸，标题为小二号黑体字，作者姓名、单位为4号仿宋体，正文为4号仿宋体。3、反思题目自定，字数在1500字左右。三、参赛对象凡参加“东升镇中小学音乐教师教学比赛”的教师和听课的音乐教师，每人上交一篇。截至日期20xx年4月16日。四、评比奖项按论文质量评出镇一、二、三等奖若干名。教师教学方案2一、指导思想：课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平；鼓励教师岗位成材，早日成为学科骨干和专业带头人，培养、造就我校优秀师资，建设一支与学校办学相适应的、结构合理的'教师队伍。经研究决定在我校教师中开展课堂教学比武活动。二、活动主题：锤炼教学基本功、促进教师专业成长三、工作目标:开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化小学课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。四、参加对象：全校师生五、活动安排及程序：1、20xx年4月中旬为准备阶段。由参赛老师根据本班实际进行准备。2、20xx年4月25日-29日为正式教学比武阶段。参赛教师做好讲授的各方面准备后，按照科研室统一安排讲授，评委统一量分。六、活动组织及评委：活动领导小组：七、活动要求：1、各老师要高度重视本次大比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。2、未参加比武活动的教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。3、全员参与。全校所有教师都尽可能的参加教学大练兵、大比武活动；同组的所有教师必须参与听评课，若有冲突，自行调好课。不同组的教师配合好有需要的教师调课。4、比武的主要评价内容：课堂常规、教学技能、课堂的驾驭能力、教学的科学性。5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创新人才的途径和方法。6、所有参赛教师必须使用普通话和信息技术教学手段，所有参赛教师要打印教案、并做好课件，报科研室存档。7、参赛教师安排的比赛时间、班级、节次，有冲突者本人自行调整。八、奖励办法：本次教学大比武活动的评委主要由学校领导、各科目教研组长组成，各评委听课后给参赛教师打分，去掉最高分和最低分，取其余评委的平均分为参赛教师的最后得分。比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖名。凡在“教学大比武”活动中获奖的教师将由学校统一颁发荣誉证书及奖金，并优先推荐参加县区各级各类教学比武活动，活动成绩记入相关教师业务档案，作为评先、评优的依据。教师教学方案3在第xx个教师节临之际，为弘扬先进、树立典型，集中展现新时代学院广大教师教书育人、敬业奉献的新形象新风貌，进一步营造尊师重教的`浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，推动学院教育事业高质量发展，经研究决定9月10日举行xx环境工程学院20xx年教师节庆祝表彰大会。一、时间：20xx年9月10日1：0二、地点：大学生活动中心三、主题：弘扬高尚师德，潜心立德树人为开创本科教育新局面再建新功四、主持人：学院党委副书记张景超同志五、参加人员：全体教职工、学生代表六、主要内容、议程：（一）宣读表彰决定1、黄香同志宣读近年荣获省级优秀教师、优秀教育工作者名单2、马永生同志宣读《xx环境工程学院关于20xx年青年教师教学技能竞赛表彰的决定》3、刘静洪同志宣读《xx环境工程学院关于表彰20xx—20xx学年“教学质量评估”优秀教师的决定》4、官金华同志宣读学院从事教育工作0年教职工名单（二）颁奖1、耿世刚同志为20xx年青年教师教学技能竞赛获奖教师颁发证书2、学院院长张建民同志为学院从事教育工作0年教职工颁发证书（三）新进教师入职宣誓——领誓xx省教学名师宋鸿筠教授（四）教师代表宋海鸥老师发言（环境科学系）（五）学生代表