诗歌语言学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-12 格式:PPT 页数:35 大小:1.2MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学考试(kǎoshì)说明内容(nèiróng)1炼字炼句2诗眼3鉴赏语言风格答题模式(móshì)练习:名师一号(yīhào):59《子规》空285《虞美人·梳楼》286《渔家傲》骤雨牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩(shātān),十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。“骤晴”写雨来得急、去得快,暗扣诗题。“山又绿”写出了下雨前后景色变化,隐含牧童因雨停而轻松的心情。诗眼提问方式:(1)这首诗的“诗眼”是什么(shénme)(2)某词是全诗的关键,为什么(shénme)?(3)某词统领全诗的理由是什么(shénme)?(4)有人认为某词是全诗的关键,你同意吗?请说明理由。诗眼诗眼就是一首诗或某联、某句中最精炼传神的一个字、词,或是能体现作者思想观点、情感态度,体现主旨的字词句。诗眼或为一字,或为一词,或为一句。其位置并不固定(gùdìng),可以在题目中,也可以在诗中。寻找(xúnzhǎo)诗眼的方法:解答(jiědá)步骤:练习:名师(mínɡshī)一号:58《送李端》285《初发夷陵》《午枕》?(1)诗眼:“兴废使人愁”(2分,答“兴废”或“愁”得1分)(2)诗中主要通过梦醒后的所思所感,抒发兴废之愁。由于眼前的“兴废”不是除旧布新(chújiùbùxīn),而是除新布旧,诗人不能不感到寂寞与愁闷。(3分)语言(yǔyán)风格名师一号:60页解题思路62页语言(yǔyán)风格特点大盘点鉴赏古诗(gǔshī)语言风格三步曲能用来答语言(yǔyán)风格的词有:诗歌(shīgē)语言的个人风格归至武阳渡作刘克庄夹岸盲风扫楝花,高城已近被云遮。遮时留取城西塔,篷底归人要认家。刘克庄一生诗歌风格多变,这首诗的语言特色与李白的《静夜思》相近(xiānꞬjìn),请结合诗句加以分析。答案:明白如话,质朴直率岸、风、楝花、高城、城西塔、蓬底归人,没有华丽的辞藻来修饰,采用白描的手法,真实地描绘了归家途中(túzhōnɡ)的情景;要认家,直白的表达了作者的思乡之情。春怨金昌绪打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西(Liáoxī)。分析《春怨》的语言特色。阅读下面一首诗,完成下面的题目征人怨柳中庸岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪(báixuě)归青冢,万里黄河绕黑山。注释:三春白雪(báixuě):是说暮春三月尚有白雪(báixuě)。青冢:汉代王昭君墓,在内蒙古呼和浩特市西南。传说塞外草白,昭君墓常见草色青青,故称。分析本诗的语言特色。①此诗语言特点是慷慨悲凉,(步骤一)②诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑塞等边塞地名,写出了征人的戍边环境。“马策”与“刀环”,写出了征人无休的征战生活。(步骤二)③我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉,也可以感受(gǎnshòu)到征人转战跋涉的苦辛。征人的悲凉的怨情也跃然纸上。(步骤三)阅读下面这首诗,然后回答问题江村杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲(xiānɡqīn)相近水中鸥。老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?提问:请简要分析这首诗突出的语言特点。(2013湖北卷)临江仙欧阳修记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江(qǔjiānɡ)花。闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。⑵前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。(5)①想象奇特,虚实相生。词人忽发奇想,将本来荒僻(huāngpì)的阆州点化为神仙阆苑,赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当,富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔,语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”,“滁州”望“阆州”,展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说,忽又接以“楼高”句设想将来,灵动超逸,挥洒自如。2013·天津卷阅读下面这首词,按要求作答。(8分)鹧鸪天·送廓之秋试①[宋]辛弃疾白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。【注】①秋试:科举时代秋季举行的考试。②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。③禹门:即龙门(lónɡmén),古时以“鱼跃龙门(lónɡmén)”喻指考试得中。(2)“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?答案]大鹏、丹凤,意象豪迈;北海、太阳、路茫茫(mángmáng),意境开阔;携书佩剑,显示出词人既儒雅又刚健的气概。(2011湖北卷)14.阅读下面两首宋诗,完成