幼儿园《快乐的节日》教案幼儿园《快乐的节日》教案环境创设1.布置活动室的主题墙面，营造节日气氛。2.布置庆祝“六一”儿童节的主题墙，在教室里悬挂彩旗、拉花等。家园共育1.建议家长带幼儿观察公园、广场、商店等地的节日布置，感受国际儿童节欢乐的气氛，家长可和幼儿一起照相留念，以及制作小礼物。2.建议家长利用周末带幼儿参加一些有趣的活动，以丰富幼儿的节日生活。3.家长平时多注重对幼儿进行初步的爱护自己、关爱其他幼儿的教育。1.全世界儿童是一家活动领域社会。活动目标1.引导幼儿了解不同肤色、不同国家的儿童住在同一个地球上，全世界儿童是一家。2.引导幼儿知道6月1日是全世界小朋友共同的节日。活动准备1.活动前请家长和幼儿共同搜集一些中外儿童庆祝“六一”的照片资料。2.不同国家的儿童共同庆祝“六一”的录像片。3.《幼儿用书》中班下4。4.音乐《各国儿童心连心》。5.地球仪和世界地图。活动过程1.出示地球仪或世界地图，了解我们共同生活的地球。2.引导幼儿了解生活在地球上不同地方的各种肤色的人刚才我们了解到世界上除了我们黄种人还有哪些肤色的人种？他们大概都住在哪儿呢？(将照片分别摆放在地球仪或地图上相应的位置)3.全世界儿童是一家。(1)播放录像，引导幼儿感受世界各国的儿童庆祝“六一”儿童节的欢乐气氛。(2)打开《幼儿用书》，观察，讨论。你看到了什么？谁在庆祝节日？他们在庆祝什么节日？为什么全世界的儿童会欢聚在一起？4.老师小结。全世界的儿童虽然长得不一样，有的黑皮肤、黑眼睛、黑头发，有的白皮肤、蓝眼睛、黄头发，有的黄皮肤、黑眼睛、黑头发，还有的是栗色皮肤呢，但是他们都和我们一样生活在地球上，是地球妈妈的宝宝，全世界儿童是一家。5.播放音乐，老师激发幼儿随音乐一起快乐地舞蹈。2.我们的节日活动领域语言。活动目标1.引导幼儿理解诗歌内容，体会节日的欢乐心情。2.引导幼儿学习有表情地朗读诗歌，丰富词汇：“热闹”、“红红的”、“艳艳的”、“脆脆的”。活动准备1.幼儿园庆祝“六一”儿童节的录像和图片。2.《幼儿用书》中班下4。活动过程1.请幼儿观看庆祝“六一”的录像，激发幼儿学习兴趣。你们看到小朋友在干什么？6月1日是谁的节日？你是怎么过“六一”儿童节的？“六一”儿童节时，幼儿园是什么样的呢？过节你们开心吗？2.学习儿歌。(1)老师结合图片朗诵一遍儿歌后提问：儿歌的名字叫什么？你听到儿歌里说了什么？(2)请幼儿跟随老师完整地学念儿歌。(3)幼儿集体朗诵儿歌，注意引导幼儿用愉快的语气来朗诵。3.请个别幼儿表演朗诵儿歌。4.引导幼儿尝试仿编儿歌。(1)鼓励幼儿大胆地用自己观察到的事物尝试仿编儿歌。“六一”儿童节，你还看见了什么？我们把它们也编进儿歌里吧！(如：“六一”的歌声甜甜的，“六一”的彩带红红的……)(2)请幼儿朗诵自己创编的儿歌。活动建议过程4也可根据本班幼儿实际发展水平作为延伸活动来进行。3.我和你活动领域社会。活动目标1.知道世界上有不同的人种，地球是世界各国人民的家。2.初步了解不同人种的外貌特征及他们独特的风俗习惯。活动准备1.《幼儿用书》中班下4。2.歌曲《我和你》。3.黑种人、白种人的纸偶娃娃各1个。活动过程1.逐一出示不同肤色的纸偶娃娃，引导幼儿观察。今天我给大家请来了两位新朋友，让我们一起来见见他们吧。这个小朋友，和我们长得哪些地方不一样？他的皮肤是什么颜色的？眼睛是什么颜色的？头发是什么颜色的？你的皮肤是什么颜色的？眼睛是什么颜色的？头发是什么颜色的？2.通过木偶或图片介绍，初步了解黑种人和白种人的外貌特征。我，是一个黑人，我出生的时候就是黑黑的。长大以后，我还是黑黑的。在太阳底下，不管太阳怎样晒，我都是黑黑的。我，是一个白人，我出生的时候却是粉粉的。长大以后，变成白白的。在太阳底下，太阳一晒，我就变成红红的。3.播放录像，引导幼儿简单了解黑种人、白种人、黄种人的风俗习惯。(1)欧洲白皮肤孩子、非洲黑皮肤孩子、亚洲黄皮肤孩子的生活片段。(进餐、音乐、舞蹈、生活)(2)老师提问。你刚才看到了哪些你感兴趣的内容？住在世界各地不同肤色的小朋友的平时生活和我们一样吗？4.出示地球仪，老师手持不同肤色的纸偶人向大家介绍他的国家在地球仪上的位置，并将纸偶贴在地球仪上相应国家的位置。5.比比谁最棒。(1)老师提问。你了解这些外国小朋友了吗？用你喜欢的方式给大家介绍介绍。(2)阅读《幼儿用书》，鼓励幼儿大胆介绍外国小朋友。(3)老师小结。世界各地住着不同肤色的人，不管是黄、白还是黑色人种，他们都是世界大家庭的成员。6.播放歌曲《我和你》，引导幼儿欣赏并感受和平友善的情感。4.小火车开起来活动领域健康。活动目标1.组织幼儿练习不同高度的爬和钻。2.激发幼儿活动的兴趣，体验活动的乐趣。活动准备地垫，火车头头饰。活动过程1.队列队形及基本动作的练