第页四年级语文《世界地图引出的发现》教案【教学目标】１、认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。３、领会科学家勇于探求大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。【教学重点难点】从魏格纳提出大陆漂移说的过程中领悟观察、考虑、论证的重要。【课时安排】一课时。【学法指点】自读自悟，讨论交流。【教学过程】一、初读课文，了解内容１、师：同学们，我们地球分为五大洲四大洋，你能说出它们的名字吗？（先生回答）可是，五大洲是怎样构成的呢？如今，让我们一同去了解了解吧！２、分学习小组学习课文：⑴自读课文，边读边查阅工具书，理解生字新词，初步感知内容，并提出不懂的成绩。⑵小组内交流不懂的成绩，再读课文，考虑：魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这个想法后，他做了些甚么？３、用本人的言语简要的复述课文，并说说读了课文以后的感受。二、探求课文，领悟道理１、指点先生观察世界地图，找到巴西和几内亚湾的地位，看看巴西大陆突出部分的外形和几内亚湾凹进去的海岸线外形，是否是像书上说的那样惊人的吻合。２、反复读第５自然段，了解魏格纳的假想是甚么，理解大陆漂移的意思；并联系上下文，领会魏格纳的这一假想是在反复地、仔细地端详地图上的一块块陆地和一条条海岸线的外形以后才得出来的。３、读第７自然段，要让先生理解，魏格纳发现了一个甚么重要的证据，证明他的假想是正确的。可以引导先生在浏览中理解作者是如何推理的──中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部。中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。中龙当时是生活在同一块大陆上的。所以，巴西和非洲大陆之前是连在一同的。三、总结课堂，迁移升华１、交流学习了课文，有甚么感受和启示：围绕魏格纳的严重发现*的是甚么让先生领会到：仔细观察，认真考虑，反复论证，是魏格纳获得成功的不可缺少的几个要素。２、先生可以继续交流查阅到的有关大陆漂移学说的其他材料。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！2024年3月案例教学方案设想一、背景分析通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工作内容的典型案例教学受到大家广泛关注和喜爱。案例教学以其贴近实际、注重实践的特点，成为培训工作中的重要内容。因此，结合小组人员岗位情况，梳理小组成员岗位工作中遇到的典型案例汇编成为培训方案，对于拓宽青干班成员视野、培养创新和实践能力具有重要意义。二、设置目标1.促进学员综合素质提升：通过案例教学，培养学员的分析问题、解决问题的能力，提高学员的综合素质。2