2022庆祝五四青年节方案范文五四青年节方案[篇1]为发扬五四光荣传统,弘扬校本精神,激发学生爱校的热情,促进我校可持续发展.校团委经研究决定举办本次演讲比赛.一、参加对象：全校在校学生二、比赛时间：5月__日晚7：00三、比赛地点：校会议室四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校五、参赛要求：1、每班至少推荐2人,多者不限.2、演讲题目自拟,资料真实,思想健康.3、脱稿演讲.4、普通话标准.5、时间不超过10分钟.六、比赛安排1、5月9日前,各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委,2、5月__日中午抽签.比赛采用抽签制,按参赛号依次进行比赛.七、评分标准：1、演讲资料：观点鲜明,资料紧扣主题,充实生动,情感真挚,能联系自身实际,实例典型2、语言表达：语言流畅、生动,普通话标准;节奏优美,富有感情3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧4、演讲效果：富有感染力,富有启发性.八、评分办法及设奖1、去掉一个分,去掉一个最低分,其余的平均分为选手最后得分.2、本次大赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名.九、评委：待定十、照像：待定十一、计分：待定十二、计时：待定五四青年节方案[篇2]1919年5月4日,北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字,火烧赵家楼,痛殴卖国贼,率先点燃了反帝爱国的火焰,发动了彪炳史册的五四爱国运动.90年过去了,五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神,经一代又一代仁人志士的接力传递,已经成为中国青年的精神力量,在新世界的征途上,越来越显示出其强大的生命力.一、活动目的坚持弘扬和培育民族精神,学习实践科学发展观,深入开展社会主义荣辱观教育活动,学习先辈的光荣传统,培养良好的品德;同时通过活动,形成良好的学习氛围,是全校团员青年.用科学文化知识武装头脑,以“文明修身”的标准要求自己,提高自身综合素质,为投身中国特色社会主义现代化建设做好准备.二、活动主题弘扬五四精神,实践科学发展观,做有志、文明青年三、活动时间5月4日——5月30日四、活动计划(一)校会——启动仪式：1、主题：“弘扬五四精神,学习、实践科学发展观,做有志、文明青年”2、主要内容：(1)全体团员青年唱响共青团团歌.(2)总结雷锋活动月;表彰优秀团支部、优秀团干部、优秀团员.(3)宣读活动方案(4)青年教师代表讲话;学生代表讲话.(5)宣读活动倡议书.(6)领导讲话.3、时间安排：5月4日(二)开展“学习、实践科学发展观,做有志、文明青年”学习讨论的主题班会、团会活动：1、时间：五月2、内容：各班团支部在班主任老师的指导下,围绕深入开展学习、实践科学发展观和践行“文明修身行动公约”的学习讨论活动,激发同学们的崇高精神追求,努力把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的`社会主义公民.活动过程由各班团委记录,并于5月底前上交团委.(三)黑板报、手抄报比赛1、主题内容：紧扣活动主题,以黑板报、手抄报的形式,以学习、实践科学发展观为主,引导青年学生正确理解领会“科学发展观”的内涵,学会规划自己的职业生涯,做一个有志向、讲文明、有思想的中学生,内容要求健康向上、积极创新、丰富多彩.2、时间：⑴黑板报检查时间：5月11日⑵手抄报上交时间：5月11日前将手抄报交于团委,每班在评选的基础上,上交优秀作品3份.3、评选：⑴评选出黑板报优胜班级十名;⑵手抄报：一等奖10名;二等奖15名;三等奖15名.(四)征文和三分钟演讲比赛——暨升旗仪式主持人选拔赛1、征文：(1)主题：学习、实践科学发展观,争做有理想、守纪律、讲文明的中学生(2)各班要认真组织,让每一名学生都能积极参与,最后在班级评选的基础上,将至少3份优秀作品上交团委,时间为5月15日前.2、演讲比赛：每班至多推荐一名同学参赛,确实优秀的可放宽至两名.各班将参赛名单和演讲稿于5月11日前送交团委;演讲比赛时间暂定于5月中下旬.五四青年节方案[篇3]一、指导思想：结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现中学生奋发向上的精神风貌.二、活动主题：弘扬爱国主义,集体主义,社会主义思想,使中学生明确荣辱观的深刻内涵,自觉运用荣辱标准检省自己的`思想和行为,自觉养成优良品德,努力成长为四有新人.三、时间及安排：①第八周4月4日下午4点,在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议,4月6日下午,召开高一年级班主任会,布置活动要求,(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备.②第九周4月14日班会活动时间,高一年级各班按照学校要求,由班主任和语文老师组织初赛,形式定为诗歌朗诵或者演讲均可.初选出1