课程简要回顾本课程主要讲授内容有八块：人力资源管理概述：概念与特征、基本原理、思想演变、发展阶段与趋势、现状分析、目标、职能。人力资源计划：概念与作用、制定程序、人力资源预测方法、人力资源规划的综合平衡、信息系统。工作分析与岗位评价：职务分析的概念、意义、价值、目的和作用、职务分析的方法与步骤、职务说明书的编制与应用。招聘与录用：人员招聘的原因、要求、途径、一般程序及招聘计划的拟定、两种人力政策的比较、招聘工具的设计、招聘中的评估。招聘测试：心理测试、知识考试（笔试）、情景模拟与系统仿真、面试、人才测评中心。培训与开发：培训与开发概述、意义、影响因素、原则、服务制度、需求分析、目标、实施、评价、类型与方法、问题与对策。奖酬管理：相关概念、职能、要求、影响因素、决策、水平、薪酬设计程序、薪酬结构、激励原理与制度、工资制度的合理设置、奖金、福利。绩效考核：含义、特点、绩效考核体系（目标、原则、主体、对象、内容、指标、标准、周期、程序）、绩效考核的类型与方法、绩效考核中的问题课程考查作业结合当前大、中、小学和幼儿园的办学思想、办学管理、师资力量、教学运行、学科（课程）建设、招生就业、科学研究、社会服务、安全保卫等方面的情况，综合应用上述所授内容，设计一份教育培训方案。题目自拟，字数不限。要求：明确培训方案的指导思想、背景介绍、培训主题、目标、原则、对象、时间、内容、方式、措施、组织管理、培训力量、绩效考核等。所设计的培训方案须紧密结合现实需要，且具备一定特色，具有较强的可操作性，能达到预期的培训实效性。A4纸打印。完成时间：2014年元旦结束后的第3天。选题样式：XX学院“名师大篷车”骨干教师培训方案班级：XX专业XX班姓名：张三学号：201100001XX计划（2014）—XX学校青年教师教学实践专业技能提升网络研修项目培训方案班级：XX专业XX班姓名：张三学号：201100001XX省农村幼儿园园长“三位一体”培训方案班级：XX专业XX班姓名：张三学号：201100001