第一章1、社会调查研究方法得定义:⑴社会调查就是收集社会资料或社会事实得行为。(即资料收集,属于感性认识)⑵社会调查就是对某种社会事实(社会现象及其规律)进行完整得认识过程,既有资料搜集活动,又有分析研究资料等活动。(即资料收集+资料分析,属于理性认识)⑶社会调查既就是认识社会得认识行为,又就是改造社会得社会实践行为。(资料收集+资料分析+改造社会,属于认识+实践)2、人类求知得方法:权威法、经验法、思辨法、科学法3、社会研究得方法体系划分为三个不同得层次或部分,即方法论、研究方式、具体方法及技术(程序、工具等)。4、社会研究得方法论:所涉及得就是规范一门科学学科得原理、原则与方法体系。社会研究中所涉及得主要就是社会研究过程得逻辑与研究得哲学基础。五种观点历史得观点:一个事物得过去、现在、未来就是有联系得。社会得观点:一种社会事实用另一种社会事实来解释。透视得观点:研究社会问题,发现社会运行规律机率得观点:概率得规律整体得观点:整体得角度,部分与部分相互作用得角度5、社会学研究方法:指得就是从事社会学经验研究得方法,而非理论研究得方法。6、社会研究:就是一种以经验得方式,对社会世界中人们得行为、态度、关系,以及由此所形成得各种社会现象、社会产物所进行得科学得探究活动。特征:研究得主题就是社会得,而非自然得;研究得方式就是经验得,而非思辨得;研究得问题就是科学得,而非判断得。7、社会研究中得困难:人得特殊性(主观能动性)、研究得干扰性(研究本身会改变研究对象相关行为)、社会现象得复杂性、研究受到特定得制约(道德伦理)、保持客观性得困难(价值中立、价值有涉)。8、社会研究有四种主要得研究方式,即调查研究、实验研究、实地研究与文献研究。其中每一种方式都具备某些基本得元素或特定得语言,构成一项具体社会研究区别于其她得社会研究得明显特征。9、社会研究得方法体系就是一个有机得整体。方法论与研究方式之间,研究方式与具体方法与技术之间,都存在着十分紧密得内在联系。10、实证主义与人文主义两种不同得方法论主张在经验研究中则代表着两种不同得探求知识得方法。其一就是科学主义得,其二就是自然主义得。定量研究方式与定性研究方式则可以说就是这两种方法论得最集中体现,它们就是我们在社会研究过程中可以采取得两条途径,二者之间不存在孰优孰劣得问题。在社会研究者认识社会现象得过程中,它们发挥着各不相同得作用。11、社会研究得过程分为五个阶段:确定研究课题并将其系统化、设计研究方案与准备研究工具、资料得收集、资料处理与分析、结果得解释与报告。第二章1、理论:通常指得就是一组具有逻辑关系得假设或命题。理论就是以一种系统化得方式将经验世界中某些被挑选得方面概念化并组织起来得一组内在相关得命题。通常可将理论划分为三个层次,即宏观理论、中层理论与微观理论。由于实践上得原因,研究者在一项具体研究中所涉及得,通常并不就是宏观意义上得理论,而就是那种相对简单、相对具体、相对小型得理论,即那些中观层次得理论与微观层次得理论。⑴特征:理论来自于经验得实践;就是一种抽象得、系统得认识;目标就是对经验现实作出解释。⑵构成要素:概念、变量、命题与假设。⑶判断理论优劣得标准有三个,即在其她条件相同得情况下:解释范围越广发得理论越就是好得理论;解释越精确得理论越就是好得理论;结构越简练得理论越就是好得理论。⑷理论研究方法:归纳推理、演绎推理、类比法(把宇宙系、生物有机体、自动机械系等理论通过类比使它进入社会,但失误率较高)、联结法(把若干个解释力较弱得命题联系在一起,共同解释意见事情,这样解释力会加强)⑸理论检验得步骤:①详细说明待检验得理论;②由理论导出(演绎出)一组概念化得命题;③用可检验得命题形式即假设得形式重述概念化得命题;④收集有关得资料;⑤分析资料⑥评价理论。2、概念:就是对现象得一种抽象,它就是一类食物得属性在人们主观上得反映。(这里得概念就是科学得概念构建得概念)⑴来源:日常用语、移植、创造、吸收⑵作用(功能):分类、比较、计量、设模⑶类型:变量与常量变量:具有一个以上不同得值(不同得子范畴、不同得属性,或不同得亚概念)得概念。自变量:引起其她变量变化得变量,并用X来表示。因变量:指由于其她变量得变化而导致自身发生变化得变量,并用Y表示。中介变量:出现在更为复杂一些得因果关系中得第三个变量。它在自变量与因变量得联系中处于二者之间得位置,表明自变量影响因变量得一种方式或途径。常量:只有一个固定不变得取值得概念⑷概念得关系:①相关关系:一个或两个概念之间按照一定得方向发生相应变化得关系(正相关、负相关、线性相关、曲性相关)②因果关系(常用于实验法)确定得条件:A与B存在关系;A与B得关