现代文阅读之——小说阅读(500字)第一篇：现代文阅读之——小说阅读(500字)现代文阅读之——小说阅读第一节总说【考纲解读】1、分析综合c（1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2、鉴赏评价d（1）体会重要句子的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力（3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价3、探究f（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨作者的创作背景和创作意图（3）对作品进行个性化的阅读和有创意的解读【文体分析】1、明确概念小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活（主．．．．．．．题）的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。．2、小说阅读指导（1）分析人物形象是读懂小说的灵魂。对人物形象的考查，主要集中在两个方面：首先需要我们掌握小说塑造人物形象的各种手法，如心理描写、外貌描写、侧面烘托等；其次要能够准确地归纳概括人物形象的性格特点（建立“情节——性格”的答题模式）。（2）理清小说的故事情节。高考对情节的考查也主要体现在两个方面：一方面，掌握小说安排情节的技巧，如设置悬念、首尾呼应、欲扬先抑、卒章显志等；一方面，掌握各种安排技巧的作用。（3）分析环境描写是深入分析小说的重要条件。环境造就人，形成人物性格。因此，小说的环境描写不仅仅是表现故事发生的时间、地点和社会条件，还可以用于烘托人物活动，或是为了渲染氛围，或从侧面表现人物的精神世界。某种意义上讲，它还增强故事的真实性。高考对环境的考查，侧重于考查环境对情节、人物、主题的作用。（4）小说的答题模式。小说的阅读和其他文学作品的阅读一样，都需要把握整体性的阅读原则。小说的人物、情节、环境和主题是密不可分的整体，所以，小说的答题应该注重此四个方面之间的相互关系，即答情节题，既要考虑各要素自身，又要综合其他三个要素，建立“情节——环境——人物——主题”的四级循环答题模式。第二节鉴赏小说的情节结构【考点整合】1、把握故事情节，概括层次内容；分析情节的技法分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：(1)抓住场面。(2)寻找线索。（3）理清小说的结构。分析小说故事情节时要注意两点：（1）情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。（2）分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。幕和尾声。、掌握小说情节结构安排的技巧及其作用（1）情节结构的安排小说情节结构一般包括开端、发展、高潮、结局等部分，有的兼有序（2）情节安排及其作用（3）情节在小说要素中的作用重要情节（细节）作用的分析，解题时要注意其思考的方向：①是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。②是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。③是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展或埋下伏笔。4、了解考查题型及其答题模式。(1)常见设问模式①用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括。②问句、段（或某种情节）在文中有什么作用。③分析叙故事情节安排的特点和作用。④探究型问题：“哪一个情节最吸引你”或“情节的合理性探究”等。(2)解题思路①找出情节线索，理清情节的来龙去脉。②从内容（内容作用就是指对刻画人物性格和表现主题的作用）和结构（主要指情节上的作用）两方面作答。③见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。④赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。第三节鉴赏小说的环境描写【考点整合】1、把握小说环境描写的特点、手法和作用。2、建立把环境与人物、情节、主题等内容放在一起思考的综合性思维模式。3、了解考查题型及其答题模式。【知识清单】一、明确概念环境是小说的三要素之一，小说的环境分为自然环境和社会环境。自然环境包括人物活．．．．．．．．动的时间、地点、季节、天气、景物等，社会环境包括人物活动的历史背景、社会情态、人与人之间关系。二、自然环境描写的特点、手法和作用（一）景物描写的手法及其作用。1、自然环境描写的手法（1）抓住特征，进行声、色、味、形等方面的描写；（2）调动视觉、嗅觉、听觉、触觉等，进行多感官描写；（3）远近、高低、内外、俯仰等多角度描述；（4）动静结合、虚实结合、正侧结合、细节描写。（5）使用比喻、拟人等修辞手法。2、自然环境描写的作用（1）交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。景物描写一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。例如：《祝福》一文开头关于景物的描写