幼儿园小班教案【热门】幼儿园小班教案9篇作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班教案篇1教学目标：1、了解教室内外需要注意的安全事项。2、培养在教室内外活动的安全意识。教学准备1、教学挂图2、幼儿用书3、课件教学过程：1、教师通过与幼儿对话，引出活动主题。（1）教师：教室是我们学习、游戏和进餐的地方，可是如果我们不注意，教室内外还可能隐藏着很多危险哦！大家想一想教室内外会有哪些危险呢？（2）幼儿思考后根据自己的生活经验回答。2、幼儿看书，引导幼儿了解教室内外需要注意的地方。（1）教师：请小朋友打开书，看看教室内外有哪些地方需要我们注意安全呢？（2）幼儿观看幼儿用书后回答。（3）教师：谁能告诉我，书上都画了些什么？它们说的是什么意思呢？（4）教师指引幼儿看书，并指导幼儿区分行为的对与错。（5）请幼儿动笔操作，在幼儿用书上将对的行为画勾，错的`行为画叉。3、教师带领幼儿情景表演：教师安全我知道。（1）教师：现在我们来做情景表演，我来出题，你们来表演。要记住你们表演的一定要是安全的行为哟！（2）教师请幼儿分批表演，如小朋友收拾玩具时应该怎么做？在走廊上自由活动时应该怎么做？如厕时应该怎么做？等等。（3）表演结束后教师进行小结，并表扬表演好的幼儿。4、教幼儿认识安全标记。（1）教师：老师做了许多安全标记，这些安全标记都是用来提醒小朋友注意教室内外安全的。谁知道这些标记都表达了什么意思呢？（2）幼儿根据图意猜测并回答。教学反思：幼儿园小班教案篇2活动目标：1、感受大象走和小鸟飞的不同音乐性质。2、能随着音乐变化大象走和小鸟飞的动作。3、体验与同伴合作表演的快乐。活动准备：一只大象和一只小鸟。录音带。活动过程：1、在《小朋友散步》乐曲声中进教室。2、复习歌曲。（1）儿歌“今天小朋友散步时看见了许多可爱的小动物，我们来把它们唱一唱。”（2）母鸡和小鸡。齐唱，分角色唱。3、欣赏音乐《大象和小鸟》。（1）出示图片“看，草地上有两位动物朋友在表演节目，它们是谁啊？”（2）倾听音乐.“听，是谁先表演?谁后表演？”（3）用语言表达对音乐的感受。（4)用动作表达对音乐的感受。“当你听到大象表演的`音乐，就做一个重重的动作”（5）用模仿动作表达对音乐的感受，探索大象走和小鸟飞的动作，随音乐动作，并柑橘音乐的变化变换动作。4、分角色合作表演。（1)男孩扮大象，女孩扮小鸟。听到“大象”音乐时，小鸟蹲下，大象围着小鸟走；听到“小鸟”音乐时，大象蹲下，小鸟围着大象飞。（2）交换角色合作表演，表演时，教师鼓励幼儿表演，要用眼睛看着自己的朋友。幼儿园小班教案篇3活动目标：1、幼儿乐意探索、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。2、鼓励幼儿大胆交流,表达自己的意见。3、激发幼儿探索的兴趣，体验成功的乐趣。活动准备：每个幼儿一个熟鸡蛋、各种物品：沙包、米、泥、瓶盖、小杯子、布等。活动过程：一、歌表演《小小蛋儿把门开》，激发幼儿兴趣。1、幼儿听音乐，边唱边做动作。2、师(以蛋宝宝的口吻)：小朋友真快乐，我也想站起来和小朋友一起玩，小朋友能帮助我吗？二、幼儿探索活动1、第一次探索活动⑴让幼儿交流为什么蛋宝宝站不起来？⑵迁移生活经验，说出哪些物体也是圆的。2、第二次探索活动⑴幼儿探索，借助各种物品使蛋宝宝站起来。⑵幼儿相互交流操作结果，体验成功的.快乐。三、游戏活动：孵小鸡。师生边念儿歌边做游戏。幼儿边模仿鸡走边念儿歌："鸡妈妈真能干，会捉虫、能下蛋，孵养小鸡带着玩。"鸡妈妈边绕圈边走边问："小鸡小鸡多大啦？"小鸡回答："长出脑袋和嘴巴。"最后小鸡说："翅膀出来了，我能出来找虫吃啦！"鸡妈妈带着小鸡一起出去找虫吃。延伸活动：在区域活动的语言角中，投入图片，让幼儿了解小鸡成长的过程幼儿园小班教案篇4活动目标1、学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。2、知道吃冰淇淋是消暑的一种方法。3、感受色彩对比。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。活动重难点学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。活动准备1、《小朋友的书·美工》2、油画棒活动过程一、谈话引题，激发兴趣夏天你最喜欢吃什么？吃了有什么感觉？你吃过哪些冰淇淋？二、出示范画，欣赏观察1、教师出示“冰淇淋一家”的`范画，引导幼儿欣赏。提问：“冰淇淋一家”长得什么样？你觉得像什么？你最喜欢哪一个，为什么？2、重点观察冰淇淋的不同系形状以及不同花纹。三、提出要求，演示步骤1、构图要求你想把冰淇淋爸爸画在纸的什么地方，冰淇淋妈妈画在纸的什么地方，小冰淇淋画在纸的什么地方？2、绘画步骤先画几个三角形