山寨小学2017—2018学年“啄木鸟”行动活动方案一、活动目标为进一步提高我校师生对于语言文字工作规范化水平的认识，推动规范化语言文字在全社会得到更好的发挥并引发积极影响，结合本校学生特点，学校决定，开展一次“啄木鸟纠错”的查找不规范运用语言文字的活动。二、活动意义1.通过活动，让学生懂得正确书写的重要性。2.培养学生主动探索、团结合作、勇于创新的精神。3.在活动中培养学生的观察、表达、交际等基本能力，在不断的探索和处理信息中培养其创造性思维和想象能力，使学生在综合能力得到发展的同时，养成积累语言的好习惯。三、活动任务1.检查校园内的宣传栏、标语，征订的报刊、杂志上的错别字并记录，同时给相关部门和单位写改进建议书。2.有组织地对学校周边主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等上面的错别字进行查找并登记，并对相关个人或单位提出改错建议。四、活动准备1.与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。2.与村、社、街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。五、预期目标1.让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。2.让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。3.学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语文的好处。4.通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。5.为语文学习积累一些有益的资料。六、活动要求1.全体同学要高度重视，热情参与，认真查找。2.各组组长要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。3.全体学生在校外活动时要听从老师的安排，不能私自行动或乱跑，确保人身安全。4.在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。七、活动准备师生共同酝酿讨论，确立活动方案，制定切实可行的活动方案。1.设计“啄木鸟”行动调查表2.确定调查的内容、范围3.确定任务4.准备活动注意事项5.活动时间安排：9月11日至17日八、活动过程利用课间、午间或者休息日时间，对学校内外的宣传栏、公告栏、张贴画以及山寨村主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等日常行为规范用字进行检查和纠错，并用纠错卡纠正，力争杜绝不规范用字的现象。具体做到：1.提醒提醒同学或者相关社会人员规范用字，如：各班制成本班的宣传手册，向校内和校外人员发放。2.纠错纠正学生中的不良言行，如：在检查黑板报时，遇到错别字或者相关标点符号的错误运用要及时联系该班宣传委员给予纠正。3.记录每天队员要向队长汇报检查情况，队长负责记录当天出现的问题，并在活动结束后进行总结形成书面报告。4.汇报活动完成后由少先队大队部收集相关资料。