作为生物的社会奇妙的生物作家作品简介整体感知，明确写作思路1．第一段作者开篇是怎样描绘医学家举行年会的？为什么这样描绘呢？2．第二段作者说到生物学界对“人与动物相似”的观点是什么？第二部分作者在这几段中论述了什么？白蚁：建筑第三部分第十一段作者指出了人类其实比动物更具有社会性，但是我们人类却出现什么样的状况？人类社会问题探究首先，作者始终是在与人类行为的对比中谈论生物的社会行为，始终认为人类行为与生物的社会行为有着共同性；其次，作者在论述中，无论是对人还是对其他生物，多从个体与群体两个方面做比较分析，肯定群体的智慧，强调社会化的重要性；再次，对生物的社会行为的描述，有详有略，先详后略，以详带略（详昆虫类，略菌类、鱼类、鸟类），这样既抓住了典型事例细致剖析，又丰富了例证，也体现了由现象层面到理论探讨逐步深化的过程。作者论述昆虫、鱼类、鸟类等生物的社会为，证明它们也有集体协作精神。把这些生物的群体看成是一个庞大的生物体，是作者的创见。但是要看到，作者谈论生物的社会性，焦点还是在反思人类行为，意在批判传统生物学人类中心主义甚至人类沙文主义的观念，强调人类要有自我反省的意识，不然我们就会陷入因为盲目的自我崇拜而带来的种种困境之中。无可否认，作者的论述有其幽默调侃的成分，观点有其牵强偏激之处，但他的视角是独特的，见解是独到的，议论是深刻的，读之给人以理性的启迪和美感的享受。品味语言怎样理解本文幽默风趣的语言风格？（１）它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。蚂蚁与人相比，显得如此“微不足道”，“小”“大”之差如此强烈，但人却为蚂蚁伤透脑筋，但蚂蚁并未明显危害人类，这种“为难”是人的自大狂妄的心态所使然。本句通过“小”与“大”的对比，造成强烈的艺术反差，让人们在会心的微笑中明晓作者的用意。（3）它不过是一段长着脚的神经节而已。这几句话把在科学探索过程的后期人们之间的相互联系、相互依赖共同发展，以及成功之后的兴奋用形象直观的语言表述出来，作者通过绘声绘形的漫画式手法，产生一系列的幽默效果。小结：原来生物界还有这么多我们不曾了解的内涵，人类千万不能盲目自大，既要强调个体的智慧也要重视群体的智慧，因为发明创造必须融入群体才能发挥作用，才有意义。所以同学们学习也不能闭门造车，一定要多交流才能取得更大的进步。作业：温习课文，体会幽默用语的好处阅读《细胞生命的礼赞》再见