美术教师指导的小班活动方案（精选21篇）方案在实施过程中需要考虑各种因素，包括时间、资源、人力等。在制定方案时，我们还需考虑风险和不确定性因素，以避免因为意外情况而导致计划的失败。方案的成功与否关键在于执行力和沟通协作能力。美术教师指导的小班活动方案篇一幼儿有集体作画的经验。将三张铅画纸（整开）铺在地上，拼成长条。在铅画纸的两边放上装有颜料的盘子（两个幼儿共用一个盘子），抹布，小汽车玩具若干（放在篓子里）。在集体印画的过程中，学习与同伴共享空间和操作材料。大胆表达自己的感受、认识和想法，注意倾听同伴的意见。通过观察、讨论、尝试，探索车轮滚画的基本印制方法，感受印迹和色彩的丰富性。1、观察绘画工具、材料，猜测、思考车轮滚画的方法。（l）教师：看看，老师为小朋友准备了什么？（让幼儿认识绘画工具、材料）（2）教师：仔细观察你的小汽车，车轮上有什么？是什么样子的？猜猜，怎么用小汽车来画画。2、探索车轮滚画的印制方法。（1）教师：怎么才能让车轮上好看的花纹留在纸上？先做什么？再做什么？自己动手试一试（幼儿尝试操作）（2）教师：谁的小汽车留下的花纹最好看？你是怎么印的？（按住、往前推）（3）教师鼓励幼儿进行二次尝试。教师：你们的画上有了哪些颜色？你想换一种颜色或者换一个你喜欢的小汽车怎么办？（4）幼儿进行第三次尝试。教师：小汽车怎样才能开得远？3、评价。教师：看看画上有什么样的车轮印，说说你是怎么印的。1、活动延伸将幼儿的车轮滚画作品位置在活动区，引导幼儿自由欣赏和想象。也可在印好的画面上进行第二次创作，如添加大大小小的、怪异的图形。2、区角活动将玩具小汽车和颜料放置在活动区角，幼儿自己探索，继续印制各种好看的花纹。3、家园共育共同搜集生活中可以用来作画的工具，并了解它们在生活中的使用方法。美术教师指导的小班活动方案篇二1.初步学看图示，学折纸杯，能够折齐、压平。2.培养幼儿看图折纸的兴趣。1.课件-折纸：杯子（步骤图），图片：杯子2.正方形纸若干张。趣味练习1.出示图片：杯子瞧这是什么？（杯子）可以有什么用？（喝水）2.今天，我们班里要来很多小客人，可是我们喝水的杯子不够了，怎么办？3.我们来做一些吧！4.出示折纸步骤图，示范做法。出处fANWEN.ChaZidiaN.COM这是做纸杯的图示，看着它我们就能做了。（1）对边折后打开。（2）分别把两边向中线对折。（3）下边两角向中间折。（4）把纸翻过来，把下边的三角部分向上折。（5）把纸再翻过来，把下边的三角部分向上折。（6）用手指把中间部分拉开，压平。杯子折叠完成了。5.一起再来看一遍，说一遍。6.幼儿折纸，折的时候要折齐，压平，不会的可以看看图图示。（老师指导个别幼儿）7.结束我们把杯子摆放好吧，等客人来了就可以使用了。美术教师指导的小班活动方案篇三1、回忆经验，巩固对春天一些花的特征的了解。2、尝试用印、点、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。5、培养幼儿初步的创造能力。１、开满各种各样的鲜花的花园场景。２、草地背景图三幅。3、课件（幻灯片、视频、音乐）。１、谈话活动引起幼儿兴趣。老师还给你们请来了一位客人，她是谁呢？我们把她给请出来。２、看，是春姑娘，春姑娘要告诉我们什么呢？我们一起去看看吧。3、播放视频春天那里。（1）春姑娘告诉我们现在是什么季节？（2）春天里都有些什么呢？（3）春天在哪里呢？１、春姑娘现在要带我们去她的花园里看看春天的各种鲜花，走，我们去看鲜花去了。2、哦，花园里的花真美丽，我们在花园里都看到了哪些花呢？（茶花、迎春花、杜鹃花……）。3、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）。4、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看，小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这几大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）。（二）介绍材料与操作要求。老师为小朋友们准备了好多材料，这些材料能给草地送去好多的花宝宝。１、小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去。２、可以用老师为你准备的各种彩色小花贴上去。３、还可以用你的小手指点出各种形状的小花。好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。（三）幼儿操作，老师观察指导。重点注意知道幼儿蘸色的时候不要混在一起，各种颜色要搭配合理，画面布局要合理，帮助能力弱的幼儿，鼓励幼儿大胆用色。1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴。２、来