安仁小学黑板报评比要求一、整体设计：（2分）1、版面醒目，远看成块，近观成行，图文并茂，色彩明朗，抄写整齐，具有整体效果。重要文章安排在版面最醒目的位置。2、文字、图画之间有穿插变化，生动活泼，切忌版面杂乱和死板。3、恰当运用题花、尾花、花边等装饰美化板报，应比刊头图案更简洁，色彩和谐，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，也不能过于潦草、简单。二、报头：（2分）1、报头符合板报的主题思想，须装饰图案。2、报头新颖有创意能突出主题，使人一望便知中心内容。三、内容及主题要求：（2分）1、遵循学校布置的主题要求，每期板报的内容应符合板报主题。2、主题鲜明，整个版面不能少于三篇文章，1-2年级可放宽到2篇。3、为防止文章过于短或少，导致图在版面中喧宾夺主，建议参考以下图文比例：一、二年级正文文字内容不少于版面的30%。三、四年级正文文字内容不少于版面的50%。五、六年级正文文字内容不少于版面的70%。四、文字书写：（2分）1、文字工整清晰，不写错别字，字距、行距适当。2、篇与篇之间及黑板报四周要有空隙，切忌过于紧密和凌乱。3、书写的文字色彩醒目，与图的色彩搭配协调。五、整洁美观：（2分）整体效果整洁又美观，无明显板擦（或手指）痕迹，板报黑板槽里整理干净。备注：班主任老师要对学生出黑板报作相应的指导，让学生了解黑板报的基本设计方法，提高他们的欣赏水平。从低中年级开始培养学生的设计和动手能力，老师不包办代替。高年级也不能放任自流，应该追求更高的质量。根据主题要求，提倡板报稿件由学生自己撰写，反映学校、班级和同学的表现和思想状况。班级内应提倡大家都来出板报，可采用轮换等机制，给每个学生锻炼的机会。组织学生认真学习板报的内容，使板报这个宣传阵地更好地为建设良好的班风班貌服务，为丰富学生精神世界、提高学生思想素质服务。安仁小学少队室2015年3月