生物作文实用的生物作文合集五篇在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的生物作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。生物作文篇1昨天晚上，我和老爸站在鱼缸边看鱼。突然，我看到玻璃鱼缸的四面内壁干净清澈，看不到吸附在上面的灰尘，水也不再浑浊了。我惊讶到：“这水怎么这么干净？！”爸爸笑了笑，说：“我放了六十多只蛳螺进去哩！它们可以吃掉脏东西净化鱼缸里的水”我数了数在吃脏东西的和在缸底休息的蛳螺，可怎么数也数不齐；我看到缸底有许多蛳螺，往它们黑洞洞的壳里望，发现大多数已经变成了空壳！我又问爸爸：“可是，为什么这些蛳螺变成了空壳？”老爸若无其事地说：“被在鱼缸中生活的泥鳅和小鱼吃了吧。”可我一大早起来，发现几条小鱼和几条泥鳅被虾给钳死了，小虾正在把鱼肉钳下来，津津有味地吃了起来。我生气地对爸爸说：“这些虾太坏了，竟把小鱼弄死吃它们的.肉呢！”爸爸摇摇头说：“不行，如果鱼和泥鳅走了便不会有脏东西的来源，蛳螺便会饿死。而鱼和泥鳅没有蛳螺来补充营养也回死掉。而虾没有小鱼，少了食物，也会死掉。”我点点头说：“喔，那就让它们自由地生活吧！”从中我得到一个启示：大自然中有条长长的生物链，我们只有用眼睛去发现，用心灵去感受，才可以发现自然中的各种规律！！让我们人类与大自然和谐相处！！生物作文篇2在20xx年春光明媚的一天，F星球A国G城市D博士的DEFS实验室里发出了一道道闪电似的东西。你知道D博士和他的助手E女士在做什么吗?他们呀，正在改进电灯。原来的电灯吸能把很少的一部分电能转化为可见光，非常浪费。而且，电灯发出的热射线对人的眼睛非常有害。D博士想：有没有既不浪费又不会发热的电源呢?这一个问题一直萦绕着D博士和E女士。他们把目光投向了大自然。D博士和E女士们来到FG研究所，这是一所专门研究发光动物的实验室。在实验室中，他们研究了很多种发光动物。比如细菌、真菌、软体动物等。这些动物都不产生热量，所以D博士给它们取了名字：冷光。在众多的发光动物中，D博士和E女士们最终决定要深入研究萤火虫。因为他们发现荧火虫发出的冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很温柔，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。所以，D博士和E女士觉得生物光是种人类比较理想的光。经过半年时间的深入研究，他们又有新的发现：萤火虫腹部的发光器由发光层、透明层、反射层三个部分组成。在发光层中，又有着几千个发光细胞，每个细胞都含有两种物质，荧光素和荧光酶。在荧光酶的作用下，荧光素与细胞内的水分的`参与下，与氧化合之后就会发出淡淡的荧光。到了20xx年，D博士和E女士根据萤火虫发明了日光灯，使K、KK人的确良照明光源发生了质的变化。近些年，D博士和E女士做了好多工作，先从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，然后分离出了荧光酶。接着，又用化学方法人工合成了荧光素。这种由多种化学物品制成的生物光源，可以在充满爆炸性瓦斯的矿井中当做闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性雷等工作。现在，这种发明已走进千家万户，走进了各种职业当中。生物作文篇3我们有个不同寻常的的班主任，人家都是主科老师当班主任，而我们的班主任却是教生物的，好不威风！生物杨在初一初二可是个风云人物，非常受老师和学生的喜爱。生物杨脸上总有一种亲切的笑容，让人情不自禁地把想法都告诉他。生物杨从不拖堂，每逢节假日，大考小考，都会给我们买棒棒糖。家长会的时候，也不公布排名。一提起生物杨，我就会脑补生物杨头顶家校本，左手纠错本，右手听写本，脚踏风火轮在雨中奔跑的搞笑形象。要问为什么，这可要关系到生物杨到我们班的“五大改革”了！第一大改革：纠错本一提到这个纠错本，大家就苦不堪言。那个恼人的东西，特麻烦。每次改错要写题目来源·本题知识点，解题思路，错误原因和解题突破口。一道题可以改半页，简直是分分钟要死的节奏！不管我们怎么抗议，纠错本还是在班里推广起来。不知为什么，还流行到了年级里。我们有些抱歉想：“唉，其他班也被我们“祸害”了！”第二大改革：总结总结就是把当天所学知识点，整理成知识结构图，这个可是要评等级的。最高AAA，但大部分同学都在AA徘徊。第三大改革；笔记本你或许会想，笔记本有什么大不了的，上课做笔记，天经地义，全国学生都在做。生物杨牌笔记本是把笔记本每页分为两个部分，左边一分占三分之二，用来写例题，剩下的三分之一用来写知识点，一般复习只看右边。第四大改革：行为培训班这个培训班可是专门对付那些不做作业、上课不认真，不纠错的.人的。只要你一加入这个班，你就会进行五天的“培训”，做不好还要延期。你每天早上都可以看到我们教室门口有三张桌子用