幼儿园春游教案幼儿园春游教案(汇编15篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园春游教案，欢迎大家分享。幼儿园春游教案1目标：1、愿意拉着自制玩具在户外走走、跑跑，感受春天阳光的温暖。2、初步学会边看边讲述，并向“小狗”介绍园中植物、花朵。3、在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感到快乐。准备：1、课前已请每位幼儿回家自制一个玩具“拖拉小狗”。（方法：将易拉罐洗净，在瓶口和底部各钻一洞，用绳子穿过，在易拉罐中放黄豆或小石子。幼儿一手拉住绳子，罐向前滚动发出响声）2、春天的风景画一幅。3、选择阳光充足的日子进行此活动。过程：1、出示一幅春天的风景画，引起幼儿的兴趣。师：小朋友看，这里的风景美吗？你都看到了什么？2、引出玩具“拖拉小狗”。师：春天到了，太阳晒在身上暖洋洋的.，真舒服啊！再看看外面的风景这么美，你们想出去春游吗？师：你们听，谁叫起来了？（小狗：“汪汪汪，我也想去，我也想去。”）问：谁也想去啊？那我们一起带小狗去好吗？3、引导幼儿边欣赏风景，边向小狗介绍自己看到的事物。（1）师：可是小狗跟着我们去，它什么都不认识，连树叶、花长什么样都不知道，你们能不能向它介绍介绍呢？（2）师示范，向小狗介绍春天里的小草。（3）请个别幼儿拉着小狗做介绍。并集体学说。4、将拖拉小狗分给每位幼儿，集体出去春游。师：这里的风景我们都欣赏过了，让我们每个人带一只小狗去别的地方春游吧！让小狗认识认识其他的树叶和花朵好吗？师：我们出发罗，可是到达那里还很远呢！让我们跑步前进吧！师：哎呀，跑累了，小狗也跑不动了，你们瞧，它都气喘吁吁了。那我们先不要跑了，拉着小狗慢慢地走走吧！5、到达目的地，让幼儿在园内自由地走走、跑跑。并引导幼儿向小狗介绍园中的植物。幼儿园春游教案2目标：1．积极参与购物游戏，感受自己准备春游物品的快乐。2．设想合理的购物计划，能根据自己的情况挑选合适的物品。3．体验同伴间的关爱之情。准备：1．与幼儿人数相同的小钱包(每个钱包内放10元硬币)，购物篮。2．布置超市场景，包括货柜、品名提示卡、价目表等。3．春游所需的各类物品，如奶制品类、饮料类、水果类、零食类、糕饼类、其他类。过程：一、第一次购物1．再过几天，我们就要去春游。这次我们不请爸爸妈妈帮忙，自己来准备春游物品好不好?今天我们就来做个购物游戏，挑选自己最喜欢、最需要的物品，为春游作准备，好吗?2．幼儿尝试购物，教师主要观察幼儿购物量是否合适。3．启发幼儿讨论。①数一数，你买了几样东西?②展示个别幼儿所购物品，讨论带这些东西是否合适，为什么，带多少东西比较合适。③小结：春游时带的食物应当适量。带得太少不够吃，带得太多装不下，背不动，玩起来也不方便。4．请幼儿将物品放回原货柜，自查或互查是否放对。(模拟的购物情境，大大激发了幼儿参与活动的兴趣，而让幼儿数一数、说一说的环节有助于幼儿建立“适量”的概念。)二、第二次购物1．在这次购物前，我们要先想一想：买多少东西比较合适?哪些东西是必需的?2．幼儿尝试购物，教师观察幼儿的购物情况，重点了解幼儿购物的数量、种类及他们的想法。3．引导幼儿讨论。①这次买了几样东西?买了些什么?合适吗?②出示一个物品种类相对较全的购物篮，引导幼儿讨论以下问题：●哪些物品是必需的?(如餐巾纸、饮料、水果。)●餐巾纸有什么用?●为什么大家都要带饮料?哪种饮料比较解渴?●水果一定要带吗?为什么?●有人还为好朋友准备了吃的东西。你知道你的好朋友喜欢吃什么吗?4．请幼儿将物品放回原货柜，自查或互查是否放对。(教师从物品种类入手，引导幼儿交流生活经验，了解哪些物品是必需的，使幼儿从直觉行动过渡到理性思考。此外，教师适时地对幼儿进行关心同伴的教育，不但激发了幼儿的情感，而且促使幼儿更全面、更整体地考虑购物需要，落实购物行为，以增强购物的目的性。)三、第三次购物1．看来购物真不是一件简单的事情，一定要考虑周到。比如，带多少东西合适，什么东西是一定要带的`，带什么东西是不合适的，最后还要想想好朋友喜欢吃什么。下面要开始真的购物了。你们每人一个小钱包，钱包里有10元钱，记住要算好了花。2．幼儿购物，教师观察、指导幼儿价钱是否算对，10元钱够不够用。3．幼儿互相介绍自己购买的物品。4．小结：许多小朋友都买了必需品，而且不多也不少，有的还想到了好朋友，真不错。我们要告诉爸爸妈妈，以后由我们自己来准备春游物品，说不定我们想得比爸爸妈妈还周到呢!(使用真正的钱币购买真实的货物，把活动推向了高潮。幼儿在活动中有目的地选择物品，合理地花钱，用心地考虑朋友的喜好，积极地与同伴交流购物感受和经验，这些都体现了教育的整合性和有效性。)幼儿园春游教案3【教学目标】1、知道春天是一个大好时节，感受大自然的美