专业社会工作实物（初级）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！河北省邢台县2024年社会工作实物（初级）题库含答案（突破训练）第I部分单选题（100题）1.社会救助社会工作的主要功能不包括（）。A:协助服务对象申请适合的救助项目B:促进服务对象的社会融合与社会支持C:为遇到严重困难的社会成员提供当地较高生活水平的物质保障D:协助服务对象提升反贫困的能力答案：C2.通过面对面的会谈去收集资料，可以为决定介入与干预的方法提供依据的方法是（）。A:问卷B:咨询C:询问D:观察答案：C3.社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知，小明一到教室就莫名地紧张，常找各种理由不来上学。小马请小明写出他认为到教室上课有可能发生的三种危险情况，协助他分析这些想法是否符合事实，分析这些危险发生的概率，并以此为依据，帮助小明克服焦虑情绪，建立理性想法。小马采取的上述干预方法是（）。A:辨识情绪B:转换想法C:舒缓压力D:分辨是非答案：B4.某投资者以0.2美元／蒲式耳的权利金买入玉米看涨期货期权，执行价格为3.20美元／蒲式耳，期权到期日的玉米期货合约价格为3.50美元／蒲式耳，此时该投资者的理性选择和收益状况是（）。A:执行期权，收益为0.1美元／蒲式耳B:不执行期权，收益为0C:执行期权，收益为0.3美元／蒲式耳D:不执行期权，亏损为0.2美元／蒲式耳答案：A5.聚焦于解决方法，表明服务对象在注意、澄清、丰富和加强他们的优势、能力、资源和潜能。询问服务对象过去解决问题的经历，能够为服务对象面对未来提供宝贵的经验与技巧。属于军休社会工作中语言运用的（）技巧。A:说明与澄清的语言B:可能性的语言C:解决方法的语言D:合作的语言答案：C6.进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，社会工作者不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者（）的基本假设。A:家庭支持是家庭成员社会生活的基础B:生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据C:家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键D:家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机答案：B7.社会工作者不能单枪匹马地采取介入行动，要依靠服务对象，与他们紧密配合，双方共同合力参与介入行动。体现了社会工作介入行动的（）原则。A:与服务对象相互依赖B:考虑经济效益C:以人为本、服务对象自决D:个别化答案：A8.对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这体现了选择介入行动的()原则。A:以人为本，服务对象目决B:考虑服务对象的发展阶段和他们的特点C:瞄准服务目标D:个别化答案：B9.小红向社会工作者小李反映，最近常与妈妈发生冲突，小红觉得自己已经长大，但妈妈还是像对小孩那样管自己，认为她很幼稚，容易上当受骗，根据家庭处境化原则，小李在评估小红的需求时，应该关注（）A:小红与妈妈日常的沟通状况B:小红拥有的能力C:小红自己的想法D:小红家庭特定发展阶段的要求答案：A10.大李戒毒成功后经朋友介绍到一家公司给老板当司机。一段时间后，大李因工作强度大，不知不觉中又开始吸毒。在与社会工作者小林的一次会面中，大李告诉小林自己复吸的事，并表示如果老板和家人知道，不仅会丢掉工作，也会影响与家人的关系，请求小林为他保密。对此，小林合适的做法是()。A:遵守保密原则，协助大李保住这份工作，以维持与家人的关系B:明确告知大李毒驾的严重后果，鼓励他积极戒毒C:遵循服务对象自决的原则，由大李自行决定是否辞职D:联系大李的家人，要求其加强对大李毒驾行为的监管答案：B11.老李是一位老红军，2000年被安置在某地方军队离退休干部休养所，可进来以后始终郁郁不乐，他觉得自己为部队工作了大半辈子，老了没用了，被当作“包袱”扔了出来，当年“最可爱的人”和现在“最可怜的人”一起成了民政部门管理的对象，有一种强烈的被抛弃感和失落感。作为社会工作者，对于军休社会工作的介入重点是（）。A:社会再适应B:危机干预C:生命回顾与哀伤辅导D:认知和情绪问题的处理答案：D12.(2017年)正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按规定他有一次参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后，协助小李增强自信，提高情绪管理能力，改善了与同事的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘承担的主要角色是（）A:倡导者B:调解者C:联结者D:促进者答案