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名师工作室工作计划名师工作室工作计划汇总十篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候认真思考计划该如何写了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编整理的名师工作室工作计划10篇,欢迎大家分享。名师工作室工作计划篇120xx年匆匆而逝,回首一年来,有收获,有遗憾……崭新的20xx已经来到,在新的一年里,我为自己定下了新目标。个人年度发展总目标:1、读书读书依然是我在20xx年要做的一件重要的事。在本年度至少阅读四本教育书籍,深入研读《20xx版语文课程标准》,以课标为镜,以理念为引,丰富思想,丰厚底蕴。2、观课观摩名师课堂,观看教学视频,学会用“课堂观察”审视,实现多边对话,学优点,找差距。3、磨课课堂是教师的阵地。我要立足课堂,扎扎实实上好家常课,力争让家常课优质化,优质课提升化,在不断磨练中提高教学水平。4、反思反思是教师成长必由之路。读书要反思,教学要反思,反思贯穿于我的教育教学生活之中。我将反思及时整理成文字,给自己多留下一些痕迹。5、研修20xx年是我申报的省级课题实施的关键一年。我将以此为契机,扎实做研究,及时将教研中的困惑、收获记录下来,至少撰写一篇有较高水平的论文。阶段实施计划:二月:1、参与网络研修,学思结合,记录心得。2、阅读《我的魔力语文课》,做好摘抄,写读书心得。三月:1、阅读《我的魔力语文课》,做摘抄,写心得。2、坚持更新博客,每周至少上传一篇随笔。3、确定议题,尝试备一节群文课。四月:1、研读群文课例,观摩名师课堂。2、打造一节群文阅读课。3、组织课题组成员座谈、研讨,进行集体磨课。4、坚持写教学反思,更新博客。五月:1、课题组成员上课、观课、议课,进一步做好资料收集。2、打磨一节优质群文阅读课,撰写案例反思。3、参与县组织的'送教下乡活动,发挥名师辐射作用,及时总结。六月:1、阅读《名师课堂DNA解码(小学语文卷)》,做好读书笔记,写读后感。2、坚持更新博客,每周至少上传一篇读书心得。3、做好阶段总结。七月:1、重温《20xx版语文课程标准》。2、阅读《名师课堂DNA解码(小学语文卷)》,做好读书笔记,写读后感。3、撰写一篇群文阅读方面的论文。八月:1、观看优秀课例,记录反思。2、更新博客,记录成长。九月:1、阅读《窦桂梅与主题教学》,做摘抄,写体会。2、组织课题组座谈、研讨,初步进行群文阅读的教学设计。3、更新博客,每周至少上传一篇随笔。十月:1、上一节群文阅读公开课。2、组织课题组成员观课、议课、磨课。3、阅读《窦桂梅与主题教学》,更新博客。十一月:1、阅读《和孩子聊书吧》,做摘抄,写体会。2、打磨一节群文阅读课,撰写案例反思。3、更新博客,坚持每周上传一篇。十二月:1、整理课题材料,为中期报告作准备。2、做好阶段总结。新年新气象,置身于这个优秀的团队中,我会加倍努力,且行且思且珍惜!名师工作室工作计划篇2“数学名师工作室”在各级领导的关怀下,正一步步走向成熟。随着20xx年的到来,我们这个工作室在各个方面都将有新的发展。我们会用心经营我们这个工作室,使之成为教学资源的集散地,努力搭设课堂教学与研究的操练场,创建教师专业发展和成长的给养所,营造在研修中体验成长,在参与中感受快乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中,博取众家精华,使自己更厚重成熟;总结自己的教学风格与教育思想,使我们自成一家。使部分成员在原有的基础上踏上新台阶,成长为优秀教师梯队中的成员或者走向名师。根据大学区名师工作室工作安排,为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年数学名师工作室计划。一、指导思想:以上级文件精神为指导,以工作室的活动为载体,充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力,发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。二、工作目标:本学年我们将围绕数学名师工作室章程制定的工作目标,坚持以服务初高中数学教育教学改革为先导,刻苦钻研业务,发挥示范、指导和辐射作用,改变教师学习方式,促进教师专业化成长,使本名师工作室真正成为数学教师专业发展的平台,实现昆仑大学区高标准、高质量均衡发展的目标。三、工作任务及措施(一)明确发展目标,激发工作斗志1、具有高尚的师魂——做一个有良好的师德修养,有责任感,有人格感召力的教师。2、具有丰厚的底蕴——做一个有较高的数学素养;有丰富的教育学、心理学知识储备;掌握数学教学先进理论的教师。3、具有灵动的智慧——做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。不唯书,不唯上,不唯人,富有批判精神。4、具有不竭的