第一组一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。让我们走进本组课文，看看作者是如何感悟生活，获得人生启示的。学习本组课文，要抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。通过几年的学习，你已经具有一定的自学能力。在这个学期的语文学习中，要更多依靠自己的努力，认真读书作文，使各项语文能力得到进一步提高。1文言文两则学弈（yì）[1]弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心致志，[3]之善弈者也[4]二人弈弈秋[2]，通国[3]之善弈者也。使弈秋诲[4]二人弈，其一人专心致志，[2]惟（wéi）弈秋之为听[5]；一人虽听之[6]，一心以为有鸿鹄（hú）[7]将至，弈秋之为听[5]；一人虽听之[6]，一心以为有鸿鹄（[5][6][7]将至，将至思援[8]弓缴（zhuó[9]而射之。虽与之[10]俱[11]学思援[8]弓缴（zhuó）[9]而射之。虽与之[10]俱[11]学，弗（fú）[12]若之矣[8]弓缴而射之[10][12]若之矣（yǐ）[13]。为[14]是其[15]智弗若与（yú）？曰：非然也。[13]。[14]是其[15]智弗若与（）？曰非然也。是其[15]智弗若与两小儿辩日[16]两小儿辩日[16]孔子东游，见两小儿辩斗[17]，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗[17]，问其故。[17]一儿曰：我以[18]日始出时去[19]人近，而日中[20]时远也。“一儿曰：我以[18]日始出时去[19]人近，而日中[20]时远也。[18]日始出时去[19]人近[20]时远也”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：日初出大如车盖，[21]日中则如盘盂“日中则如盘盂（[22]，一儿曰：日初出大如车盖，及[21]日中则如盘盂（yú）[22]，此不为远者小而近者大乎？者小而近者大乎？”一儿曰：日初出沧（ng）沧凉凉[23]及其日中如探汤[24]“[23]，[24]，一儿曰：日初出沧（cāng）沧凉凉[23]，及其日中如探汤[24]，此不为近者热而远者凉乎？近者热而远者凉乎？”孔子不能决[25]也孔子不能决[25]也。[25]两小儿笑曰：“两小儿笑曰：孰（shú）[26]为汝（rǔ）[27]多知乎？”shú[26]为汝（为汝[27]多知乎？多知乎本文选自《孟子·告子》孟子是我国古代的思想家、教育家。孟子》。孟子是我国古代的思想家《孟子1、本文选自《孟子·告子》孟子是我国古代的思想家、教育家。孟子》记录。《了孟子的思想和言行。了孟子的思想和言行。弈：下棋。下棋。2、秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。教导。3、通国：全国。4、诲：教导。通国：全国。。指弈秋的教导。5、惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）6、之：指弈秋的教导。惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）古时指带有丝绳的箭。7、鸿鹄：天鹅。8、援：引，拉。9、缴：古时指带有丝绳的箭。鸿鹄：天鹅。10、一起。12、10、之：他，指前一个人。11、俱：一起。12、弗：不。指前一个人。11、13、14、因为。15、他的，指后一个人。13、矣：了。14、为：因为。15、其：他的，指后一个人。16、本文选自《列子·汤问》。17、辩斗：辩论，争论。16、本文选自《列子·汤问》17、辩斗：辩论，争论。18、20、日中：正午。18、以：认为。19、去：离。20、日中：正午。认为。19、21、22、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。21、及：到。22、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。23、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。23、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。24、探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。24、探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。热水。25、27、25、决：判断。26、孰：谁。27、汝：你。判断。26、1、朗读课文。背诵课文。2、对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。3、联系课文，说说下面句子的意思。(1)为是其智弗若也？曰：非然也。(2)我以日始出时去人近，而日中时远也。(3)孰为汝多知乎？4、联系生活实际，你能从这两个故事中悟出什么道理？把你的感悟和同学交流一下。2《匆匆》燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：有人偷了他们