第PAGE页码23页/总页数NUMPAGES总页数23页最新部编版《道德与法治》四年级下册全册精品教案教学设计及教学计划最新部编版《道德与法治》四年级下册全册精品教案教学设计及教学计划第一单元同伴与交往1我们的好朋友一、教学目标1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊。2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。二、教学重点能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友并维护友情。三、教学难点理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。四、教学准备师制作课件，收集音频资料。学生课前查找关于友谊的资料。五、教学过程第一课时导入新课师：孩子们，还记得语文课里学的绕口令《小华和胖娃》吗?我们一起来说一说吧。齐读绕口令：小华和胖娃，种花又种瓜。小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。小华教胖娃种花,胖娃教小华种瓜。小华学会了种瓜，胖娃学会了种花。师：小华和胖娃真是一对好朋友，他们互相关心、互相帮助。一个真正的好朋友就是这样的，他能够在你最困难的时候给你关怀，给你温暖，能够在你最开心的时候分享你的快乐。你们有自己的好朋友吗?愿意把你的好朋友介绍给大家吗?活动：说说我的好朋友(一)说一说。1.在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家说说你的好朋友吧。众猜一猜：向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。2.好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。3.与朋友在一起是那么开心、美好，说说你.们是怎样成为好朋友的。(二)读一读1.生阅读教材“阅读角”。2.问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢?（三）议一议1.读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢?2.问题：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽、和张猛成为好朋友吗，为什么？你能给他们提一些建议吗？小结：友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。第二课时读一读1.出示名言2.(出示)真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求，而是彼此为对方做一切办得到的事——别林斯基请你们自己读读。3.你觉得什么才是真正的友谊?议一议1情景一：(请学生根据书上内容演一演)看好提问：张华为什么会想要不要请大家吃顿大餐?2情景二：为什么陈诚会想：要不要把答案给李浩看》如果不.给他看的话，是不是不够朋友?如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎么做?3总结：好朋友应该相互帮助，有好东西能与朋友分享，处处为朋友着想，相互理解，相互尊重„„听一听1请学生讲一讲“故事屋”中的故事《益友》。2问一问：吕岱为什么说徐原原是他的益友?„„你欣赏徐原对待朋友的方式吗?吕岱有什么可贵之处?3小结：有时候我们会向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。辨一辨1.出示图片1，选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。子晴的生气有道理吗?你想对他说什么?2.出示图片2，李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要冲动。李强的抱怨有道理吗？你想对他说什么?3.小结：真正的友谊应该建立在公正、公平的基础上，不包庇，不吵闹。4.辩论会题目是：好朋友是否一定要为对方保守秘密填一填1.当朋友有困难时，我愿尽力帮助2.当朋友犯错误时，我。3.当朋友帮助我时，我。4.当朋友时，我。5.当朋友时，我。做一做设计友谊卡，设计一张精美的卡片，送给你的好朋友。P9致我们的友谊您好，我想对你说，衷心的祝愿你，同时也愿我们的友谊。此致敬礼你的好朋友小结：友谊来之不易，需要珍惜，学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。板书设计：我们的好朋友好朋友真友谊要珍惜2说话要算话一、教学目标1.了解说话要算话的内涵，认识说话要算话的基本要求是对人守信。对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2.发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。3.增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣。失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚信美德。二、教学重点懂得说话要算话的重要性三、教学难点在日常生活中努力践行诚信，做诫实守信的人四、课前准备课前布置学生搜集有关说话算数的人物资料、学生收集故事、多媒体课件、调查表、视频等五、教学过程第一课时一、谈话导入，揭示课题1师：你有遇到过说话不算数的人吗?当时你的感受是怎样的?2师：当时你后悔，难为情，这些说明我们只要说话算数，才能不对自己和别人才造成伤害，今天我们就来学习：说话要算数。板书课题，齐读怎样才能做到说