基于“认知体验”的动漫衍生儿童文具产品设计.pdf
上传人:sy****28 上传时间:2024-09-15 格式:PDF 页数:40 大小:5.9MB 金币:15 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

基于“认知体验”的动漫衍生儿童文具产品设计.pdf

基于“认知体验”的动漫衍生儿童文具产品设计.pdf

预览

免费试读已结束,剩余 30 页请下载文档后查看

15 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

中国美术学院——工业设计系——陶靓子——基于“认知体验”的动漫衍生儿童文具产品设计分类号注一:密级注二:UDC注三:编号:中国美术学院硕士学位论文基于“认知体验”的动漫衍生儿童文具产品设计陶靓子指导教师姓名(职务、职称)陈苑(副教授)赵阳(教授)申请学位级别硕士专业名称工业设计论文提交日期2011年5月论文答辩日期2011年6月学位授予单位和日期中国美术学院2006年7月答辩委员会主席评阅人2011年5月20日中国美术学院-1-中国美术学院——工业设计系——陶靓子——基于“认知体验”的动漫衍生儿童文具产品设计学位论文原创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得中国美术学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权中国美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日-2-中国美术学院——工业设计系——陶靓子——基于“认知体验”的动漫衍生儿童文具产品设计目录摘要…………………………………………………………………………-3--3--3-Abstract……………………………………………………………………-3--3--3-第一章绪论…………………………………………………………………11.1选题背景………………………………………………………………11.2选题意义及价值………………………………………………………11.3研究思维分析…………………………………………………………1第二章动漫衍生儿童文具产品发展概况…………………………………32.1动漫衍生产品的概念、产生与发展…………………………………32.1.1概念………………………………………………………………32.1.2产生与发展……………………………………………………32.2中国动漫衍生产品现状………………………………………………42.3国外成功品牌案例分析………………………………………………42.3.1迪斯尼品牌调研………………………………………………42.3.1.1迪斯尼衍生产品管理模式…………………………52.3.1.2迪斯尼衍文具衍生产品设计方法分析……………52.3.2Sanrio三丽鸥公司HelloKitty品牌调研……………………62.4国内品牌案例分析……………………………………………………72.4.1《喜羊羊和灰太狼》品牌调研………………………………72.5儿童文具销售终端调查与分析………………………………………72.5.1销售终端实体调查…………………………………………72.5.2消费者需求问卷调查统计…………………………………92.5.3调查结果分析………………………………………………132.6小结…………………………………………………………………13第三章“认知体验”设计理论研究……………………………………143.1认知…………………………………………………………………143.1.1认知的概念…………………………………………………143.1.2儿童认知发展概述…………………………………………143.1.3让·皮亚杰儿童认知理论…………………………………143.1.4儿童教育心理学理论……………………………………153.2体验及体验式教育…………………………………………………16-3-中国美术学院——工业设计系——陶靓子——基于“认知体验”的动漫衍生儿童文具产品设计3.2.1五感体验的概念…………………………………………163.2.2体验及体验式学习………………………………………173.3“认知体验”对儿童成长的意义…………………………………17第四章基于“认知体验”的动漫衍生文具产品设计实践……………184.1《蓝巨星和绿豆鲨》动漫作品分