6北京的春节学校班级姓名【学习目标】1.会写14个生字，正确读写“翡翠、日夜不绝、截然不同”等词语。2．了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3．学习课文有顺序、详略得当的写法。【预习导航】一、小资料：农历正月初一是春节，又叫阴历（农历）年，俗称“过年”。春节和年的概念，最初的含意来自农业，古时人们把谷的生长周期称为“年”，“年，谷熟也。”古时的正月初一被称为“元旦”，直到民国时期，实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。二、课文中的生字会读了吗？连一连下面的字音吧。cùxúnzhēnsuànguànglìbiānjiǎofěi旬醋蒜鞭栗榛逛翡饺先出声读课文，边读边画出生字新词，多读一读写一写吧。三、你能读准下列词语的字音，并说出加点词语的意思吗？理解词语要联系上下文或查字典。万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色边读边画，边做批注，注意抓住重点词语。四、默读课文，想一想：按照老规矩，北京人是怎么过春节的？给你印象最深的是什么？【课堂探究】五、读读，想想，议议，按照老规矩，北京人是怎么过春节的，具体有哪些风俗习惯？合作填表，并说一说老舍先生是按什么顺序来写的？时间风俗习惯2．从表中可以看出，这篇课文是按照（）顺序写的，其中详细写的节日是略写的是这样详略得当，突出过春节的习俗，给我们留下深刻的印象。3.我会选（1）《北京的春节》指出新年的高潮是（）老舍的语言真是既通俗又生动，越读越有味A除夕B元旦C元宵节D过小年（2）《北京的春节》指出新年的彩排是（）A除夕B元旦C元宵节D过小年4．品读句子，想象画面。“这不是粥，而是小型的农业展览会”。“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。文中还有许多场景描述，展示民俗的内涵——春节代表的亲情、乡情、祝愿、期盼，以及由此反映的中华民族的心理特征和文化传统。我也能找出这样的句子六、找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，联系实际，说一说自己是怎样过春节的，也可以写一写。【达标训练】一、读准下列黑体字正确的读音。转变——打转店铺——铺张正月——正当更新——更加分外——分析间断——空间二、看拼音写词语。fěicuìchūxúnbiānpàofēngzhēnjiéránbùtong三、我会填。（）的展览会（）的香味（）的玩具（）的姿态（）的技能（）的日子四、理解句子。1.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。从（），（）等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。2.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。从“一眨眼”这个词中可以体会到作者（）的心情。这句话在文中起（）的作用。这一句还与课文中（）相照应，使文章结构完整，浑然一体。五、读片断，答问题。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒（hǔ）传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。1.用“…”划出灯的数量多的句子，用“～”划出灯的种类多的句子。2.老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，目的是为了突出这一段落结构是（）。3.我也能用这种形式仿写家乡过节的习俗。六、阅读短文，完成问题。碧螺春（）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（）品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……1．在文中（）处填上合适的关联词。2．这一节中用来反映碧螺春色香味的词有（）（）我还能写出形容香味的词语（）（）3．用课文中的话来概括这一节所表达的意思：4．从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？自评：师评：日期：7藏戏学校班级姓名【学习目标】1．读读记记“咆哮、妖魔、恐怖、赞叹不已、随心所欲”等词语。