最新版高三教学工作计划一、指导思想根据《高中英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，密切关注20__年英语高考的动向，及时采取应对策略;认真研究教学方法、优化教学过程，经过各种有效教学活动，帮忙学生构建完整清晰的知识网络;经过强化训练，使学生综合语言的运用本事有明显提高，并逐步到达高考要求;经过做好各类学生深入细致的思想工作，培养学生健康的学习心理和良好的应试本事。二、复习教学(一)加强研究1、研究《高中英语新课程标准》，《__省高中英语课程教学要求》和《考试说明》，明确复习教学要求。关注__省《20__年考试说明》与《20__年考试说明》之间的变化，关注20__年高考英语听力考试变化，关注20__年我省高考英语命题题型分值变化。2、研究高考试题，把握考试趋势。认真分析近几年新课改实验区高考英语试题，20__年高考英语试题。3、研究高考信息和考试动向。及时了解20__高考动态，适时调整复习方案。4、研究分析我校英语教学情景、尤其是本班高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的复习方案。(二)继续夯实基础1、重视词汇的复习教学。研究《课程标准》和《考试说明》中词汇的内涵和外延，异常是动词的用法。注意词汇分级，区别对待。优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。经过造句作文等形式训练学生的词汇运用本事。注意20__年新增词汇的识记和运用。培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义的本事，重点培养学生的语言综合运用本事。2、重视语法的复习教学。帮忙学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。(三)培养应试本事1、经过阅读练习，加强对语篇阅读理解本事的训练与培养。坚持限时阅读训练，确保必须的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提高阅读理解本事。2、经过写作训练和背诵优秀习作，加强书面表达本事的训练与培养。指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练，提高写作本事。研究网上阅卷对学生答题的影响，规范学生书面表达的书写。3、经过听读词汇，跟读课文，听力试题模拟训练等多种形式的练习，加强听力训练。听力训练贵在坚持。做到集中训练与分散训练相结合，精听与泛听相结合，培养学生耳感。(四)提高复习实效1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮忙学生熟悉和掌握英语高考词汇的用法，教会学生解题的方法，构成规范答题的习惯，打好学生基础，努力提高学生综合运用语言本事。练习时要做到有练必查，有查必评，有错必纠。2、关注非智力因素，放大复习效益。构建和谐教学氛围，关心学生身心健康。三、时间安排(一)20__年2月末到3月中旬继续一轮复习，完成对课本词汇句型语法的复习。(二)20__年3月中旬至4月中旬二轮复习，专题训练含阅读、语法、词汇以及新高考题型等。这一阶段要突出阅读和写作的训练。注意参照《20__年考试说明》中有关高考各题型时间分配的要求，强化各种新高考题型的限时训练工作。指导学生完成《世纪金榜英语复习资料》。(三)4月中旬到5月中旬前为综合训练阶段综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重点培养学生的综合运用语言的本事以及应试本事，帮忙学生积累考试的经验。重视考后的反馈和反思工作。教法上要帮忙学生克服在答题中存在的主要问题，积累解题经验，确保该得到的分不丢失。(三)5月中旬后到高考前为冲刺调整阶段逐日细化复习迎考安排，精选精讲试题，指导学生复习迎考的方法，调整学生的心态和生物钟，确保他们以最佳状态参加高考。最新版高三教学工作计划2数学是学习其他学科的基础。下面为大家推荐了第二学期高三数学教学计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。根据学科的特点，结合我校数学教学的实际情况制定以下教学计划。一、教学内容高中数学所有内容：抓基础知识和基本技能，抓数学的通性通法，即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的基本性质，处理数学问题基本的、常用的数学思想方法，如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。提高学生的思维品质，以不变应万变，使数学学科的复习更加高效优质。研究《考试说明》，全面掌握教材知识，按照考试说明的要求进行全面复习。把握课本是关键，夯实基础是我们重要工作，提高学生的解题能力是我们目标。研究《课程标准》和《教材》，既要关心《课程标准》中调整的内容及变化的要求，又要重视今年数学不同版本《考试说明》的比较。结合上一年的新课改区高考数学评价报告，对《课程标准》进行横向和纵向的分析，探求命题的变化规律。二、学情分析：我今年教授两个班的数学：(17)班和(18)班，经过与同组的其他老师商讨后，打算第一轮20__年2月底;第二轮从20__年2月底至5月上旬结束;第三轮从20__年5月上旬至5月底结束。三、具体措施(一)同备课组老师之间加强研究1、研究《课程标准》、参照周边省份20__年《考试说明》，明确复习教学要求