此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGEPAGE5谈期刊影响因子的标准化谈期刊影响因子的标准化本文关键词：因子，标准化，期刊，影响谈期刊影响因子的标准化本文简介：近些年期刊影响因子不论是在国内还是在国外都已经被越来越多地应用到科研工作的评价、图书馆期刊收藏和科研管理等工作中。特别是在科研管理方面，由于没有更加准确且易于操作的量化指标作为评价标准，有相当多的大学和科研单位将科研人员发表论文所在期刊的影响因子作为评价其论文质量的标准，以此来推定某一科研单位或科研谈期刊影响因子的标准化本文内容：近些年期刊影响因子不论是在国内还是在国外都已经被越来越多地应用到科研工作的评价、图书馆期刊收藏和科研管理等工作中。特别是在科研管理方面，由于没有更加准确且易于操作的量化指标作为评价标准，有相当多的大学和科研单位将科研人员发表论文所在期刊的影响因子作为评价其论文质量的标准，以此来推定某一科研单位或科研人员的工作绩效，甚至根据影响因子确定物质奖励的额度。例如，泰国的研究基金组织TRF（ThailandResearchFund）就是把影响因子作为衡量科研人员的工作质量的标准和从而决定对相关科研人员的资助和奖励；在德国和意大利，普遍把影响因子作为对科研人员进行奖励和职位提升的标准之一；在匈牙利和和荷兰，期刊影响因子也被以变通的形式加以应用[1]。在中国，期刊影响因子也逐渐被应用于国家科学基金项目的评估、科研人员科研成果的奖励直至高校研究生学位的申请等。影响因子已经不可否认地成了人们对期刊进而对科研群体和个人进行评价的重要指标之一。期刊影响因子应用于科研绩效评价中的正面意义是不可质疑的，它使得对科技成果的评价有了可依据的比较客观的量化指标，克服了传统上野同行评议冶的主观因素干扰太多的弊端，一定程度上遏制了拉关系走后门等学术腐败现象，促进了高质量论文的产出。但是，由于不同的专业和领域范围、论文和期刊的不同类型、期刊的大小、期刊出版时滞等因素都对期刊的影响因子值的大小有很大影响，特别是不同学科和专业的期刊的影响因子差别很大，一个活跃学科（如心理学）诸期刊中的最小影响因子可能与不活跃学科（如文学）诸期刊中的最大影响因子值相当，显然不能就此说心理学期刊的学术水平高于文学期刊。以传统的计算办法得出的期刊影响因子在学科间不具备可比性。但是现实的情况是很多综合性大学以及一些科研单位的教学和科研工作包含了多个学科，对这些不同学科的部门和人员如果不加区别地应用期刊影响因子进行评定显然有失公允。因此，当需要对分属不同学科期刊进行比较时，对期刊影响因子进行标准化处理就显得十分必要。1对期刊影响因子进行标准化的方法从20世纪90年代开始，随着影响因子的应用，国内外已经有很多学者注意到它的局限性，特别是对不同学科的期刊用影响因子的大小进行评比很不科学，因此有一些学者包括期刊影响因子创始人加菲尔德本人先后提出了一些对期刊影响因子进行标准化的方法，用于跨学科评价期刊。从发表的文献看，为了跨学科评价，对期刊影响因子进行标准化的方法主要有以下几种院（1）B.K.Sen1992年提出拿每个期刊的影响因子除以该刊所在类目的最高的期刊影响因子的值[2]（计算公式略）。（2）Marshakiva-Shaikevich1996年提出用某一期刊的影响因子除以该期刊所在类目前5种期刊影响因子最高的平均值[3]（计算公式略）。（3）2020年NarongritSombatsompop提出了另外一种比较复杂的标准化方式[1]，其中院Ij是某期刊j的影响因子，Ia是期刊j所在类目的期刊的平均影响因子，R是期刊j在类目中影响因子的排名，N是类目中期刊的数量，n是某个体发表的论文数量。（4）国内熊小英则提出把某一期刊的影响因子与该期刊所在学科的平均期刊影响因子的比值作为期刊跨学科比较的参考[4]。其计算公式为:其中院xIFj代表经过标准化后可以用来跨学科比较的影响因子，我们称其为熊氏影响因子，IFj代表某一期刊j的影响因子，avIF代表期刊j所在学科期刊的平均影响因子。（5）2020年，俄罗斯的AlexanderIPudovkin和加菲尔德共同提出了一种基于排序的计算方法[5]，对于任何一个期刊j，它的经过标准化处理的便于学科间比较的影响因子可记为rnIFj，称为A氏影响因子，其计算公式如下院其中，Rj是期刊j在某一期刊引证报告某一类别内按期刊影响因子的排名，K是该类别中期刊的数量。以2020年版的叶中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学）曳中B84心理学这一学科类别为例，该类别中共有期刊10种，则K为10，对于其中的期刊叶中国临床心理学杂志曳而言，它的影响因子在整个类别中排名为第5，则Rj为5。以上5种方法都有一