最新商务汉语常用词表(3篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。商务汉语常用词表篇一教学对象:课程类型：商务汉语写作课教学进程：每课四学时使用教师：尹教学时间：本科09-1班巧灵2012--2013学年第一学期第一单元自我介绍第一课个人履历一、授课时数：4课时二、教学目的：1.通过对写作知识的介绍，使学生掌握自我介绍的写作要求和技巧。2.讲解课文中的生词，帮助学生理解课文。3.结合课文的理论讲解知识，引导学生写作。三、教学要求：1．正确掌握自我介绍的写作内容和要求。2．理解生词的意义。3．完成课后练习题。四、教学重难点：1．对个人履历的内容和要求的理解及运用。2．写作方法的正确使用。3．结合例文进行自我创作。4．利用所学知识，进行实战训练。五、教学方法：多媒体教学、举例法、引导法、归纳法。六、教学步骤：第一、二课时1．引入新课大学毕业以后需要找工作，那么让别人认识你的最简单和最好的方法是什么呢？（请学生回答，根据答案引出本课的讲授重点。）2．教学内容①个人履历的知识讲解，包括个人履历的概念、内容、注意事项。②生词讲解，注意其在文中的意义和用法。③例文及讲评的多媒体演示，注意特殊句式的使用。④课后练习的引导完成。3．利用多媒体展示个人简历表的格式和基本内容。4．结合课件讲解个人履历的概念和格式内容，以及其写作过程中的注意事项。5．生词讲解。⑪履历：一个人的生活或工作经历。⑫招聘：招收和聘用人才已解决企业或公司的用人需要。⑬烦琐：超过了所要处理的事情的能力范围。⑭应聘：参加企业的招聘，寻找就业机会。⑮倒叙：一种写作手法。⑺兼职：同时担任两项或者几项职务。⑻荣誉：对于优秀事迹和表现的嘉奖。⑼几率：表示出现的次数。⑽醒目：明显，以至于一眼就可以看到。⑾夸张：夸大事实。⑿协调：达到统一。⒀制单：经济上用的一种单子。⒁报关：报告。⒂结算：对最后账目的清算。⒃编程：计算机软件学里的一项技能。⒄籍贯：祖籍。⒅营销：销售。⒆金融：经济学概念。⒇物流：物资的流通。6．特殊句式的讲解。①就读于东北财经大学国际贸易专业，获得经济学学士学位“就读于……大学(……专业)，获得……学位”，意思是“在……大学学习……专业，获得了……学位”。在履历表中常用的正式表达方法。例：就读于新疆师范大学汉语言系，获得硕士学位。②熟练运用各种办公软件“熟练运用……”表示使用一种工具的水平很高。例：熟练掌握俄语语法。③将于2009年7月毕业“将于……毕业”的意思是在未来的一个时间毕业。例：将于2010年7月毕业。7．布置作业1）识记生词。2）掌握本课个人履历的相关知识。3）完成课后练习。第三、四课时1．请学生熟练朗读上课生词。2．请学生用特殊句式造句子。3．复习知识点的内容。4．完成课后练习，讲解正确答案。6．课堂写作。7．布置作业预习第二课课文和生词。第二课自荐信一、授课时数：2课时二、教学目的：1．通过对写作知识的介绍，是学生掌握自荐信写作要求和技巧。2．讲解课文中的生词，帮助学生理解课文。3．结合课文的理论讲解知识，引导学生写作。三、教学要求：1．正确掌握自荐信的写作内容和要求。2．理解生词的意义。3．完成课后练习题。4．灵活应用特殊句式。四、教学重难点：1.对自荐信的内容和要求的理解及运用。2.写作方法的正确使用。3.结合例文进行自我创作。3.利用所学知识，进行实战训练。五、教学方法：多媒体教学、举例法、引导法、归纳法。六、教学步骤：第一、二课时1．引入新课上节课我们介绍了个人简历的写法，那么和它有着密切关系的自我说明性材料是什么呢？（请学生回答，根据答案引出本课的讲授重点。）2.教学内容①自荐信的知识讲解，包括自荐信的概念、内容、注意事项。②生词讲解，注意其在文中的意义和用法。③例文及讲评的多媒体演示，注意特殊句式的使用。④课后练习的引导完成。3．利用多媒体展示自荐信的格式和基本内容。4．结合课件讲解自荐信的概念和格式内容，以及其写作过程中的注意事项。5．生词讲解。⑪罗列：排列。⑫魅力：由内而外的吸引力。⑭业绩：企业方面获得的成绩。⑮换位思考：换角度考虑问题。⑺言简意赅：言语简明意思有重点。⑻实事求是：追求实际情况，注重事实。⑼夸大其词：夸张的说法。⑽贬低：降低，讽刺自己。⑾独当一面：独自可以解决难题，形容能力强。⑿负荷：负担。⒀驻：停留。⒁认证：认可证明。⒂效率：单位时间内完成的工作量。⒃严谨：形容做事态度认真，一丝不苟。⒄在职：在岗位。⒅施展：表现、发挥。⒆一如既往：一直像以前一样。⒇必不可少