2011年下期高二英语教学计划英语组：陈长春一、指导思想全面贯彻实施党的教育方针，把任务型教学与实际教学法灵活地运用于英语课堂。旨在让学生综合运用在本单元所学的语言知识，语言技能，提高用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力。二、目的要求激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础，开发智力和创造能力，了解文化差异，增强世界意识，为学生的可持续发展打下基础。三、教材分析本册教材是湖南省中等职业教育规划新教材，本册教材的特点如下：1、"小单元、多单元"和"覆盖率百分之百"理念2、教学内容和方法紧扣《新大纲》3、单元结构编排充分考虑教与学实际需要4、教材配备教师和学生指导用书5、教学以学生为中心，以语言为核心6、教学倡导精讲多练本册共24单元，每个单元包含下列部分：⑴基本表达法（essentialexpressions）⑵交际任务（communicativetasks）⑶课文（texts）⑷注释（notes）⑸交际活动（communicativeactivities）四、班级学生基本情况分析本期我继续任教机52班，机56班，这两个班均为理论班。他们和实践班的学生不一样，他们大部分的人都还是希望能经过3年的学习来圆自己的大学梦。但是他们毕竟不比普通高中学生，文化科目的偏弱将会是他们走向大学的一个巨大绊脚石。此，英语的教学任重而道远。本期要采取有效的教学措施，加强基础知识的建构，争取把每一个知识点都落到实处，提高学生学习兴趣的同时全面提高教学质量。五、具体措施1、关于英语单词。学好英语的关键在于单词。关于记单词，可用多种思维方法去记。比如可通过句子及课文来记字、词、句。2、在教学中，开展双边活动，充分发挥学生的主观能动作用，坚持以自学为主，辅导为辅，自学与辅导相结合。3、面向全体学生，因材施教，全力挖掘每个学生的潜力，注意学生的素质培养。4、针对学生基础不一样的情况，注重培养学生的集体主义思想和集体荣誉感，鼓励学生开展互帮互学活动，以提高全班的整体素质。六、课时安排本册共24单元，计划每个单元安排3课时。期末安排几课时总复习。2011年9月4日