滚动提升练习四川峨眉第二中学数学九年级下册锐角三角函数同步训练练习题.docx
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四川峨眉第二中学数学九年级下册锐角三角函数同步训练考试时间:90分钟;命题人:校数学教研室考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、小金将一块正方形纸板按图1方式裁剪,去掉4号小正方形,拼成图2所示的矩形,若已知AB=9,BC=16,则3号图形周长为()A.B.C.D.2、球沿坡角的斜坡向上滚动了5米,此时钢球距地面的高度是().A.米B.米C.米D.米3、如图,等边三角形ABC和正方形ADEF都内接于⊙O,则AD:AB=()A.B.C.D.4、下列叙述正确的有()①圆内接四边形对角相等;②圆的切线垂直于圆的半径;③正多边形中心角的度数等于这个正多边形一个外角的度数;④过圆外一点所画的圆的两条切线长相等;⑤边长为6的正三角形,其边心距为2.A.1个B.2个C.3个D.4个5、在中,,则的值是()A.B.C.D.6、已知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,则tanB的值为()A.B.1C.D.27、如图,正方形ABCD中,AB=6,E为AB的中点,将ADE沿DE翻折得到FDE,延长EF交BC于G,FH⊥BC,垂足为H,连接BF、DG.以下结论:①BFED;②DFG≌DCG;③FHB∽EAD;④tan∠GEB=;其中正确的个数是()A.4B.3C.2D.18、如图,用一块直径为4的圆桌布平铺在对角线长为4的正方形桌面上,若四周下垂的最大长度相等,则桌布下垂的最大长度为()A.B.C.D.9、在ABC中,∠C=90°,若BC=4,,则AB的长为()A.6B.C.D.10、的相反数是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、助推轮椅可以轻松解决起身困难问题.如图1是简易结构图,该轮椅前⊙O1和后轮⊙O2的半径分别为0.6dm和3dm,竖直连接处CO1=1dm,水平连接处BD与拉伸装置DE共线,BD=2dm,座面GF平行于地面且GF=DE=4.8dm,HF是轮椅靠背,∠ADE始终保持角度不变.初始状态时,拉伸杆AD的端点A在点B正上方且距地面2.2dm,则tan∠ADB的值为_____.如图2,踩压拉伸杆AD,装置随之运动,当AD踩至与BD重合时,点E,F,H分别运动到点E',F',H',此时座面GF'和靠背F'H'连成一直线,点H运动到最高点H',且H',F,O2三点正好共线,则H'O2的长为_____dm.2、某人沿着坡度为1∶2.4的斜坡向上前进了130m,那么他的高度上升了_________m.3、如图,已知RtABC中,斜边BC上的高AD=4,cosB,则AC=_____.4、如图,△ABC中点D为AB的中点,将△ADC沿CD折叠至△A'DC,若4A'C=A'B,BC=,cos∠A'BA=,则点D到AC的距离是___.5、如图,在ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于点D,DE⊥AB于点E,AE=6,cosA=.(1)CD=___;(2)tan∠DBC=___.6、如果斜坡的坡度为1∶3,斜坡高为4米,则此斜坡的长为___________米7、如图,正方形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,折叠正方形纸片ABCD,使AD落在BD上,点A恰好与BD上的点F重合,展开后折痕DE分别交AB、AC于点E、G,连接GF,给出下列结论:①∠AGD=110.5;②2tan∠AED=2;③S△AGD=S△OGD;④四边形AEFG是菱形;⑤BF=OF;⑥S△OGF=1,则正方形ABCD的面积是12+8,其中正确的是_____.(只填写序号)8、如图,△ABC的顶点是正方形网格的格点,则cos∠C=__________.9、构建几何图形解决代数问题是“数形结合”思想的重要性,在计算tan15°时,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,延长CB至D,使BD=AB,连接AD,得∠D=15°,所以tan15°2.类比这种方法,计算tan22.5°的值为_____.10、如图,等边的边长为2,点O是的中心,,绕点O旋转,分别交线段于D,E两点,连接,给出下列四个结论:①;②四边形的面积始终等于;③;④周长的最小值为3.其中正确的结论是_______
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