长春版小学语文七册作者：宋青松，词作家，中国音乐文学学会常务理事、副秘书长，中国音乐家协会会员，中国音乐著作权协会会员。歌词作品五百余首。代表作《长大后我成了你》。小时候“我”眼中的老师是：（）的、（）的、（）的、（）的。小时候“我”眼中的老师是：（美丽）的、（神气）的、（神秘）的、（有力）的。小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起。美丽神气神秘有力长大后长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。如何理解“真理”和“功利”这两个词？（虽然不是一组反义词，但在表达意思上是相对的，从而突出教师的崇高的奉献精神。）长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴。理解“彩虹”。表面上是说教师绘出的画，实际上是指学生心目中美好的憧憬和远大的志向。指学生们的美好未来。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。课外拓展：同学们，这节课我们感悟到了作者带着饱满的热情讴歌了教师职业的伟大崇高与神圣。古往今来，赞颂老师的文字非常多，学了这课，请你写一写想对老师说的心里话，写在日记本上。