教师年度考核个人总结精简版(10篇).docx
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教师年度考核个人总结精简版(10篇)教师年度考核个人总结1一年来,在上级领导的关怀下,立足农村学校教育实际,发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神,以提高学校教育教学质量为中心,充分发挥教育教学的职能。现将一年来的工作情况及存在的主要问题总结如下:一、政治思想方面本人坚持四项基本原则,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度,要求教师做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好榜样。二、能力方面1、作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。重视合作意识,做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。我顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作,形成合力。2、设立语文组、数学组教研组长,齐心协力,一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题,有条理、分阶段逐步开展各项工作,努力做好业务范围内的各方面工作,抓好教学常规管理。3、我在领导的支持和老师的协助下,努力抓好教务处工作,建立正常教学秩序,做好日常的教务工作,包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名以及学籍管理、教育技术装备、体育数据上报等工作。4、能胜任教学工作,始终站在教学第一线,每期都担任一个学科的教学工作,且带头充分利用我校现有教育教学资源,强化教师对现代教育技术在教学中的应用,确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。5、及时完成学校的各项工作,积极做好本职工作,从安排好任课表、安排好教导处的每周教学活动安排,到及时做好老师请假时的调课工作,事必躬亲,努力做到日常教学工作的环环相扣。6、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。7、协助校长与众教师一同努力,搞好校园文化建设,共创美好和谐校园,校园校貌面目一新;教学秩序有序进行,全校教师团结一心,校风、教风、学风有了良好的转变,教学工作运作正常,从而完成教育教学任务。三、存在不足和努力的方向在管理中许多工作做得不太细,缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显,教研活动形式老套,许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄,抱着完成任务、多一事不如少一事的心态,今后要进一步加强教研工作的督促检查,要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导,促进学校教研工作的发展,使学校教学工作完成得更好。这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,当然自己尚未发现的缺点定然不少,相信在学校领导和全体教师的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。教师年度考核个人总结2德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开始,从学生行为习惯得以体现,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。一、坚持科学管理,完善学校运行机制任何组织都需要通过有效的管理来保持它的良性运行和健康发展,学校也不例外。而且,学校不仅是培养人才的地方,而且也是人才集聚的地方,所以说,学校是通过人才来培养人才的特殊组织。这样的组织,科学的管理显得更为重要,形成一套良好的管理运行机制,是促进学校改革与发展的根本保障。1、坚持制度管理一学期来,我们进一步健全各项规章制度,使学校任何一项管理活动都有章可循,任何一项教育教学活动都有法可依。学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式,并上升到制度层面加以确定,促进各项管理行为的规范和有序。2、坚持目标管理我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识,而且能够根据自己的岗位任务和素质优势,确定高一级的通过努力能够达到的目标。“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念,并逐步提升为一种“朝阳精神”。学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件,帮助他们不断地实现目标和超越目标,在成就自己的同时也成就了学校。3、坚持细节管理教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命,所以教师首先应该是一个具有良好文明修养的人。学校无小事,事事有教育;教师无小节,处处是楷模。在学校中,教师的一言一行、一举一动,对学生都产生着潜移默化的影响。我们全体教职工都要形成这样的共识,即“细节决定成败”,细节折射修养,细节蕴涵学校文化。以此来关注并规范教师的工作细节,更好地提高教师的职业素养,更好地改进教师的工作状态,并进一步增强学校的管理效能。4、坚持人本管理学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长,为