教学内容认识人民币复习教学目标知识目标：进一步了解各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的换算。能力目标：（1）能准确无误地认识现行的人民币，熟练地进行简单的人民币的换算，让学生在学习中体会数学的价值。（2）培养学生用不同策略解决实际问题的能力，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观察生活。重点难点重点：准确无误地认识人民币，熟练地进行人民币的换算。难点：运用人民币的知识解决实际问题。教学过程一、想一想：钱除了用来买生活和学习用品以外，还可以做有意义的事？比如：为有需要的人捐款，奉献自己的一份爱心；把剩下的钱存进储钱罐或银行里面，养成勤俭节约的好习惯。每个国家的钱都有自己的名字，我们国家的钱叫什么?（人民币）二、回顾整理，展示。整套硬币和整套纸币以“元”为单位的人民币有哪几种？以“角”为单位的人民币有哪几种？以“分”为单位的人民币有哪几种？（2）出示1元=10角，1角=10分。三、重点复习，强化提高A、轻松演练1、快来算一算：这些人民币一共是多少？_____元______角_____元______角_____元______角2、快来说一说。3元=（）角9角=（）分50角=（）元80角=（）元1元5角＝（）角1元8角＝（）角14角＝（）元（）角16角＝（）元（）角B、快乐闯关1、换钱游戏：和小熊猫一起做游戏。（1）熊猫拿1张5元的，你应该拿几张1元的，才能换5元？还可以怎样换？（2）熊猫拿1张50元的，你想怎样来换？（3）熊猫拿1张2元的，你想怎样来换？熊猫出10元、1元、5角呢？2、买东西。2角1角5角1元1元钱能买什么？数学乐园小超市开业啦！1元2元5元10元（1）买一个削笔刀和一个文具盒共用多少钱？（2）一支钢笔比一个文具盒贵多少钱？（3）小明想买一支钢笔和一个文具盒，带20元钱，够吗？一分钱虽然小，但是10个1分就是1角，10个1角就是1元。这样就可以积少成多，不浪费一分钱。四、自主检评，完善提高（一）学生独立完成检测题。1、请你选一选[把正确答案的序号填在（）里。（1）买一双皮鞋价格为：（）①98分②98角③98元（2）一大瓶可乐的价格为：（）①6元5角②6角5分③56分（3）小明买冰棍用去8角,他付出1元钱,应找回的钱数是：（）①2角②2分③1元8角2、请你在○里填上">"、"<"、"="．1角○1分1元○5角10角○1元45角○4元3角3元9角○4元8元○6元+3元3、我帮妈妈买东西。酱油：4元牙膏：3元香皂：4元洗衣粉：7元（1）买一瓶酱油和一管牙膏应付多少钱？（2）一块香皂比一袋洗衣粉便宜多少钱？