第页共NUMPAGES2页英语单词竞赛课教案课题名称：词汇竞赛/智勇大冲关/速度与激情/头脑风暴/wordscompetition(任选)教学目标：1、巩固上节课的音标知识，检测同学们的识记能力与学习积极性2、引导学生们自主自觉地去学习新的知识，单词量是成功的奠基，学好英语是一个漫长的、不断积累的过程；3、培养同学们的团队合作意识、平等意识，给予每个同学自我展示的机会，激发同学们学习英语的兴趣三、重点难点：1、在开始的前几轮要先调动课堂气氛，让同学们踊跃举手上前来默写单词2、维持课堂秩序，可以让小组间互相监督以防作弊（上黑板来写的同学不能带任何资料，也不能将单词抄写在手上，下面同组的同学不能提醒，比赛结束后，纪律最好的小组有加,5分）3、小组里的每个成员都要至少上前默写一次，若发现有没上来过的同学，则该小组要扣分，一位同学扣5分。（各小组间可以互相监督）4、整堂课要控制好时间，可以不用玩到最后一个字母，需要留时间出来总结与颁发奖品，因为这是本次夏令营的最后一节英语课，希望能给他们留下一些终身受用的东西，而不仅仅是一场游戏与几颗糖果。四、教材教具准备：一块小黑板（上面写各小组各轮的得分情况，放在显眼的地方）、奖品、wordlist、词典（防止教师遇到自己也不会的单词）、计时器、班级名单（最好有）、粉笔（最好有多种颜色）、黑板擦（上课前要提前将黑板划分成三块相等的区域）五、教学时间：40分钟六、教学过程设计：(一)复习引入：1、拿出上节课发的wordlist,回顾一下当时重点讲的几个较难读的单词，顺便复习国际音标知识2、介绍词汇竞赛的游戏规则，着重讲不要作弊、注意纪律、并且每个人都要上台（二）开始游戏：1、将学生按照座位的相邻度平均分为三大组，若有多出来的，可以将其设为记分员或者巡逻员（维持纪律的）,结束后都会有奖品赠送。（3分钟，要尽量迅速）2、每小组自由派1—3名代表上去（视当时班级人数而定），默写出首字母为a、b、c、d、e的单词，写出的单词数量多的组第一轮胜出（5分钟）3、每小组自由派1—3名代表上去（视当时班级人数而定），默写出首字母为f、g、h、i、j的单词，写出的单词数量多的组第二轮胜出（5分钟）4、每小组自由派1—3名代表上去（视当时班级人数而定），默写出首字母为k、l、m、n、o的单词，写出的单词数量多的组第三轮胜出（5分钟）5、每小组自由派1—3名代表上去（视当时班级人数而定），默写出首字母为p、q、r、s、t的单词，写出的单词数量多的组第四轮胜出（5分钟）6、每小组自由派1—3名代表上去（视当时班级人数而定），默写出首字母为u、v、w、x、y、z的单词，写出的单词数量多的组第五轮胜出（6分钟）（三）小结：1、计算各小组得分，赢一轮得20分。纪律最好的小组加5分，没上台的同学一个扣5分。获胜小组每个同学奖笔或本子，其他组分糖吃。2、最后大家边吃糖边交流分享，教师可以讲讲自己的学习经验，激励他们在以后的学习生活中更积极自主地学习，学生可以讲讲自己这三节英语课的收获与感悟。