小学六年级上册美术教学计划小学六年级上册美术教学计划（通用3篇）小学六年级上册美术教学计划篇1一、学情分析：本学期我担任五年级一个班的美术课教学任务。五年级学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础，他们对美术课的兴趣普遍还是非常的浓厚的。每星期有两节美术课，学生对美术课的期待值很高。在实际情况中，有些综合开放性的美术活动不能组织起来。所以，大部分手工课和欣赏课，需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。二、教材分析：第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索三、学期目标：（1）了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动；（2）通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感；四、教学重难点：熟悉美术工具，通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验，完成简单的美术活动。本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的变革，即倡导自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学习方式中，培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，达到自身进一不发展的目的。五、教学措施：1、以知道观察入手，在实践中掌握观察方法，并培养学生细致的工作作风和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采用小步快跑的方法，带领学生完成教学目标。2、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。11、尽量注意学科间的联系。12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。14、学业考核以平时成绩为主，考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合。六、教学内容总体安排：1、第一课《凝固的音乐——建筑》1课时2、第二课《有特点的人脸》2课时3、第三课《戏曲人物》1课时4、第四课《图形的魔术组合》2课时5、第五课《线描画中的黑白对比》1课时6、第六课《自制小画框》1课时7、第七课《色彩的调和》2课时8、第八课《画一幅色彩和谐的画》2课时9、第九课《箱板上的新发现》2课时10、第十课《观赏券的设计》2课时11、第十一课《神秘的礼盒》2课时12、第十二课《故事里的人》1课时13、第十三课《笔的世界》2课时14、第十四课《电脑美术——漫画肖像》1课时15、第十五课《神州风采》2课时16、第十六课《家乡的老房子》2课时17、第十七课《家乡的小吃》2课时18、第十八课《家乡的艺术》1课时19、第十九课《家乡的历史和发展》1课时20、全期小结3课时小学六年级上册美术教学计划篇2活动目标：1.欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美；2.尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。活动准备：1.各色正方形蜡光纸彩纸；2.剪刀；3.喜庆的背景音乐；4.窗花范例。活动过程：（一）欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛1.老师：马上新的一年就要到了，你们是怎样过新年的呢？会做些什么事呢？2.观看贴窗花视频，引导幼儿观看到了什么，他们在干么，他们把它贴在了哪里，贴在窗户上你感觉如何？3.幼儿讨论，教师进行小结窗花--装饰环境，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，暗示对美好生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。（二）欣赏感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美，引导幼儿发现1.颜色很丰富、漂亮。2.图案很多。3.两边（左右）的图案、花纹是一模一样的，叫对称。4.形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等。（三）教师示范剪窗花1.基本方法：折叠--剪图形--打开（用故事情境把剪的方法连起来）2.今天，小剪刀要去旅行了，它爬