如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
文学社活动方案文学社活动方案1一、指导思想及意义一直以来,学校以创建书香校园为目标,学生通过大量的阅读,扩大了知识面,学校也初步形成了书香氛围,但书香校园的创建,少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂,它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素养和个性特色的发展。二、活动目的1、拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2、培养学生的写作兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。3、深化素质教育,通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。三、活动准备1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长书记和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。2、加强学习培训,提高社员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。3、争取在学校支持下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的'帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。四、文学社组织顾问:郑庆辉校长、王晓龙书记《南安经济信息报》副主编:黄培坤学校红领巾广播站站长:庄钰蓉总负责:李文华辅导老师:辛虹、陈小玲各年级社员:25—30名五、文学社活动内容1、开展读书活动,带领学生阅读经典文学作品,学会做读书笔记,写读后感。并交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。2、请校内外专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。7、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。8、学期结束,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。六、文学社的常规活动时间:每周四第六节七、文学社具体活动安排九月份筹划成立文学社十月份1、文学社启动仪式2、带领学生阅读经典文学作品,学会做读书笔记。3、交流阅读作品后的体会,尝试写作指导投稿。4、开展诗词、美文朗诵指导培训。十一月份1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。2、开展“红领巾采写校园新闻”活动,教师指导新闻的采写的方法,向校校红领巾广播站投稿。3、开展讲故事、演讲指导培训十二月份1、采访稿及一些应用文的写作指导。2、交流佳作,进行作文的赏析、点评指导。3、举办一场作文讲座,聘请顾问主讲。元月份1、评选优秀读书笔记2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进,主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据,把本学期成员优秀习作汇编成辑。文学社活动方案2主办单位:梅子文学社承办单位:百合文学社翠浪文学社读者协会荆藜文学社活动时间:xx年04月10日9:00——17:00活动地点:文化广场活动目的:一、展现新一代文学魅力,吸引众多文学爱好者二、提高社团影响力,促进社团发展三、把书法作为一个亮点,让书法爱好者有一份展示自己的舞台四、为社团文化节出一份力活动内容:文化节开幕式当天,联合农大五个文学社进行现场毛笔书法,以古体诗为书写内容,主题为青春、春天。时间为上午9:00——11:00,下午2:30——4:30。上午由各个书法爱好者前来书写毛笔字,同时进行现场展示。活动效果:开幕现场,很多人除了看节目,还过来看我们的书法展,并且很多嘉宾都亲自书写一番。很荣幸邀请到了人文院的书法高手罗老师,他现场书写,引来了许多观众,很多人向他求字。活动现场总体来说,很活跃,外校的嘉宾对我校文学社也有了一定的`了解。我们跟嘉宾慢慢交流,浅谈文学。文学社的名声也在此时,得到了提高。书法展当天,文学社的摆点,也是文化节开幕当天的一个亮点。给了一些书法爱好者一个展现自己的舞台,同时对社团的宣传起到了一定的作用。这次活动总体来说,是一次比较成功的,一些人对我们社团有了一定的了解,同时,在对外交流上也起到了一定的宣传作用。我们最后将很多幅书法送了出去,让文学交流的性质得到了延伸。文学社活动方案3一、活动宣传:主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进,比如说用一些诱惑性的词语、句型,推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式,每次课另外通知