职高英语单词复习职高英语单词复习单词是英语中的重要组成部分，下面就是小编为您收集整理的职高英语单词复习的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！职高英语单词复习一、同义词：hi-hellobye---goodbyeyes--yeahnice---fine/goodThanks.---Thankyou.a---an二、分写与缩写I'm(分写)Iamit's(分写)itiscan't(分写)cannotlet's(分写)letushe's(分写)heisshe's(分写)sheisyou're(分写)youaredon't(分写)donotwhat's(分写)whatiswho's(分写)whoisname's(分写)nameisthat's(分写)thatis三、对应词father---motherbrother---sisterhe-shethis(这)---that(那)his(他的)-her(她的)teacher---studentboy---girlmy(我的)-your(你的)I(我)---you(你)yes---no四、近音词。nice好的you你zoo动物园parent父母nine九your你的juice果汁present礼物fine好的cook烹调he他can能blue蓝色five五look看she她can't不能balloon气球book书duck鸭子soda气水What什么family家庭desk书桌salad色拉watch手表friend朋友ice雪what什么she她is是rice米饭what's是什么she's她是isn't不是red红色an一个(只…)it它read阅读ant蚂蚁is是bread面包and和it's它是cat猫ten十lemon柠檬hat帽子pen钢笔melon甜瓜五、同音词he's他是---his他的Oo----oh噢Uu---you你六、复数1、直接加"s"table-tablesbook-bookscat---catsgoat----goatspiano---pianosTV---TVsegg-eggshat-hats2、辅音+y结尾，把y改iesbaby---babiesfamily-families3、特殊变化ox-oxen七、同义词paint(涂油漆)---draw(绘画)八、is、am、are的用法I用am,You用are,is用于he,she,it和单数，名词复数全用are,are,are，要想提问be题前，否定not在be后面。职高英语复习的方法一、课本为重点，巩固基础知识高考试题虽然不是出自课本，但我也把学生用的课本作为他们语文复习最现成、最重要的资料之一。我以为，学生的语文基础知识和能力是可以从课本的复习中获得的。1～4册课本复习，安排在第一阶段，为时大约4个月。复习内容与高考试题对口，涉及字音、字形、字义、实词虚词、病句、修辞、句式、单复句、文学常识、文章结构、主旨和表达方式等。复习方式为读讲练结合。对课文，无论是现代文还是古诗文，要求每个学生必须尽量多诵读，多体会，以便把握规范的字音、词句和语法，领会文章的立意选材和谋篇布局的技法。背诵课文（段落）要求过背诵关、默写关。讲授中根据复习篇目的教学重点突出其知识点，坚持精讲的原则，让学生多思考领会。我在复习中也爱提醒学生注意当前复习内容在试卷中所占的分值，目的有二：一方面，使学生根据自身知识的掌握情况及知识点的分值大小来确定自己的主攻复习对象，避免“捡了芝麻丢了西瓜”。另一方面，促使学生树立起不随便丢分的意识，重视自己薄弱环节的巩固和提高。每个单元一般安排两次练习，内容依复习重点而定。在这一阶段中，我还根据学生掌握基础知识的实际情况，适当增补了《容易读错的字400例》《常见容易混淆的实词》《容易弄错的成语》等资料，提供给学生平时识记，巩固基础。二、专题复习为难点，查漏补缺语文知识专题复习安排在第二阶段，为时大约2个月。各专题的复习时间是依学生学习的具体情况来决定的。在分析了学生的几次月考情况后，我发现他们在病句、单复句、句式、紧缩和扩展语句、语言的简明、连贯和得体以及阅读理解中的概括归纳等专题上问题较大，我便把它们视为学生复习的薄弱环节，复习时就在这几个专题上适当多调节课时，让学生多见、多训练。其他专题则少花时间。如“仿写句式”，学生的实际操作能力是很差的。为解决这个问题，我先列举了几例高考试题中的仿写句式试题，让学生观察与思考，为本类考点的考查方向把脉，弄清这一考点的测试已经将句式、修辞、连贯和表现手法及写作等考点有机地