---------------------------------精选公文范文--------------------------百分数意义说课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢百分数应用题说教学目标：1、通过本课的学习，使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几和一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题的解题思路及方法，会解答这类应用题。2、培养学生类比、推理、分析、比较以及合作解决问题的能力。说教学重点、难点：1、重点：学会求一个数是另一个数的几分之几和一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题。2、难点：理解解法二，即为把单位“1”的量看作100%解求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题。说教学准备：相关复习题及视频展示台。说设计思路：----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------1、主线：复习引入提出问题探讨解法归纳总结巩固应用小数分数百分数应用题互化例1、模拟解答例1关键句子的专项练习由中心句说单位“1“的量及例2合作交流重点探讨第二种以突破难点数量关系。解法（单位“1”的量对比练习复习题为100%）改变问题练习完成作业提高练习2、呈现方式：问题探讨归纳应用生活说教学过程：一、复习引入：1、把、、化成百分数。2、填空：（1）三好学生的人数占学生总人数的，这句中的单位“1”的量是（）数量关系式是（）÷（）=。（2）火车的速度比小汽车快，这句----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------把（）作为单位“1”的量，数量关系是（）÷（）=，也可以写成[（）各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢----------------精选公文范文----------------3