中班音乐教案【推荐】中班音乐教案模板锦集九篇作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的中班音乐教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班音乐教案篇1活动目标：1、引导幼儿感受乐曲轻快、诙谐的风格，体验音乐活动的快乐。2、培养幼儿大胆想象及表现音乐形象的`能力，以及良好的节奏感。3、引导幼儿了解乐曲中重音出现的规律，鼓励幼儿用多种方法表现音乐形象。活动准备：1、猫和老鼠布偶。2、打击乐器：鼓、沙锤、双响筒、铃鼓等。3、道具：报纸棒、塑料玩具、苍蝇拍、蛋糕盒、帽子等。4、录音机和音乐磁带。活动过程：1、教师播放音乐，引导幼儿观看木偶表演捉老鼠。讨论：这段音乐讲了一个什么故事？猫是怎样捉老鼠的？2、引导幼儿欣赏音乐，讨论：追老鼠和打老鼠时的音乐有什么不同？3、教师与幼儿共同听音乐用手指玩游戏，引导幼儿了解重音出现的规律，熟悉音乐形象。4、为幼儿提供游戏道具，引导幼儿再次玩游戏，鼓励幼儿大胆想象并讨论：还有什么办法可以捉老鼠？你准备怎么打老鼠呢？一个人去还是和朋友一起去？5、教师出示打击乐器，鼓励幼儿用打击乐器来表现音乐形象。6、教师向幼儿简单介绍音乐作品--拨弦。中班音乐教案篇2《小兔子乖乖》活动目标：1.了解小兔子乖乖故事情节。2.学会唱小兔子乖乖歌曲。2.体会分角色演唱歌曲的乐趣。活动准备：琴，大兔子图画，大灰狼图画，小兔子和房子图画。活动重难点：记住歌词，唱出歌曲。活动过程：一，以小朋友们见过的动物为话题导入。1，小朋友们都见过哪些动物啊?小猫、小狗、小鸟……哦，还有小兔子啊?小兔子什么样子的?看看，老师黑板上的这只小动物，是什么呀?它都有些什么特点?二，看着黑板上大兔子和大灰狼小兔子的图画，声情并茂讲述小兔子乖乖的故事。三，把重心转移到小兔子乖乖歌曲。1，哎呀，大灰狼是不是好狡猾呀?它穿上了兔妈妈的衣服，带上了跟兔妈妈一样的假耳朵，还模仿兔妈妈的'声音。小兔子差点就被抓住了。可惜，还是兔妈妈更加聪明。小朋友们说说，兔妈妈是怎么教小兔子们分辨兔妈妈和大灰狼的呀?哦，最主要的，是唱歌!那么，还记得兔妈妈唱的歌吗?跟着老师来唱一遍吧。四，重复歌曲教学。清唱和跟着琴声唱交错，让小朋友学会歌曲。五，分角色演唱小兔子乖乖。1，小朋友们唱的真棒!现在，我们来演一演。有谁演大灰狼?谁当小兔子呀?哦，还有兔妈妈!恩，记住你们要唱的部分了吗?来，老师带大家唱一遍，然后小朋友们就自己来唱啰。六，分小组分角色自由组合演唱歌曲小兔子乖乖。自然结束课程。中班音乐教案篇3设计思路：前段时间，天气一直阴雨绵绵，几次在运动时，下起了毛毛细雨，我和孩子们一起讨论春雨，以及春雨给大地带来的变化，孩子们的兴趣特别浓厚。歌曲《春雨沙沙》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的春天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班幼儿演唱，结合幼儿的热点话题与主题进展，设计了本次活动。本次活动共分三个环节：欣赏——学唱——表演，我将采用情境化的语言引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲情绪，激发幼儿积极参与歌唱活动。在演唱歌曲中，重点关注幼儿用轻柔、连贯的声音来表现春雨和种子，通过情境性的语言感受春雨给大地带来的`生机。活动目标：1.学唱歌曲，尝试用轻柔、连贯的声音表现春雨和种子。2.感受下春雨的情景，知道春天是种子发芽的季节。活动准备：音乐活动过程：一、欣赏歌曲——通过歌词感受春雨的特征1.师弹唱第一段你听到了什么？春雨发出了什么样的声音？（沙沙沙）小结：春雨春雨沙沙，沙沙沙。种子在干什么？（在说话）它在说什么？（哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽）小结：种子种子在说话，在说话，哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽。二、学唱歌曲——运用歌词唱出旋律1.你们也会像老师这样唱吗？让我们一起来试试吧！幼儿跟着老师一起清唱，注意声音的柔和、整齐。2.欣赏第二段（1）小朋友唱的真不错，听春雨又开始在下了，这回它又是怎么说的呢？（哎哟哟，我要出土，哎哟哟，我要长大）（2）请幼儿跟着老师再次清唱。3.引导幼儿跟着琴声演唱歌曲。三、表演歌曲——根据自己对春雨的认识运用动作进行表现1.和幼儿一起讨论动作。2.跟着音乐表演歌曲。（鼓励幼儿大胆表演，动作优美。）中班音乐教案篇4活动目标：1、进一步学习演唱歌曲。2、演唱时注意倾听歌曲，保持与同伴声音和谐一致。活动准备：CD活动过程：一、开始部分：1、发声练习：师生问好歌曲《只要妈妈露笑脸》、《数青蛙》、《幸福拍手歌》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。2、律动练习：《头发、肩膀，膝盖、脚》、《笑一个吧》、《快乐舞》、《我来教你跳个舞》。二、基本部分1、弹奏歌曲旋律，引起幼儿回忆歌曲的名称和内容。教师：小朋友来听听老师唱的