《小柳树和小枣树》教案设计人教版《小柳树和小枣树》教案设计导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《小柳树和小枣树》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标★认识8个生字，会写10个字。★正确、流利、有感情的朗读课文并用不同语气表现角色的不同性格。★通过朗读、比较、体会课文内容，并懂得其中的道理。★学习抓住特点进行描述的`方法。教学重难点教学重点：通过朗读、比较、体会课文内容，并懂得其中的道理。教学难点：使学生懂得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。教学课时：两课时【第一课时】教学目标：认识8个生字，会写10个字，初步了解课文内容。教具准备：生字卡片、图片。教学过程：一、解题、导入新课：学生介绍有关柳树和枣树?二、识字、写字。1、自由读课文，画出生字。2、指名读带有生字的句子;读准生字的读音。3、教师范读课文;学生边听边记住生字的读音。4、识记生字，你有什么方法记住了哪个生字?5、开火车认读生字。6、听老师读生字，学生找生字卡片。7、指导书写。三、朗读课文，了解课文内容。四、作业。【第二课时】教学目标：通过朗读、比较、体会课文内容，使学生懂得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。教具准备：图片。教学过程：一、复习巩固词语。二、自由读课文。画出描写小柳树和小枣树的语句。三、小组合作学习。说说，你喜欢小柳树和小枣树吗?四、班上汇报。五、小组赛读、全班评读。六、评价读小柳树前后的表现有什么不同?七、分角色朗读全文。读后说说你的想法。八、布置作业。