毕业设计总结2005年4月8日至2005年6月16日期间进行的毕业设计已经结束了，经由教研室总结本次毕业设计成果，共同认为本次毕业设计指导工作顺利地完成了教学计划，学生总体的设计水平有显著提高，具体体现为：学生具有较强的计算机设计能力，计算机出图质量较高。设计计算清晰、细致，工作量饱满，很好地完成规定的进度。学生设计期间学习态度认真、严谨、勤奋，能严格遵守相关纪律规范。在指导教师的指导下，学生在选题与论文结构方面具有独到见解。如供暖设计由原来的散热器一种供暖方式增加为地辐射和散热器两种；空调系统设计增加了水系统的考虑。指导方式上也有可喜的尝试。暖通专业送个别同学到设计院参与实际工程的设计。比较校内与校外学生的设计结果发现，校外作设计的学生，出图质量较高，但设计计算方面有欠缺；说明我系学生在毕业设计中基本理论知识得到了巩固，但制图水平和经验有待进一步的提高。但也存在着一些迫切需要解决的问题，为了进一步提高以后的毕业设计水平，校外专家和教研室教师建议在以下方面有所改进：校外专家建议：毕业设计题目的选择应与行业发展相一致。如锅炉课的设计应考虑以后以煤带油的发展趋势，以燃煤锅炉为主，但从环保方面考虑，燃油锅炉可用在小型锅炉设计上。供热设计建议扩大设计的内容，以外网为主、热电联产，具体内容包括室内采暖、室外热力管网设计。建议大锅炉房的设计分开进行，部分学生只作水系统、热系统，不作除尘（上煤、除尘机械等）设计。热力、水系统必须画，题目局限性较大。注意专业之间的联系。如呼市三大电力公司，380万公里的热力管网，560万人，需几个专业人员之间的配合。建议毕业设计期间为学生联系正规设计院（如华北院）进行实习，针对毕业设计讲解和学习。学生的毕业设计还存在与市场发展相脱节的现象，应注意设计过程中紧密结合实际，注意节能。学生的表达能力有待提高，表现在参加公开答辩的学生对回答的问题缺乏灵活的理解，回答内容表达不清晰。任课教师意见：建议增加学生用计算机。设计中发现由于毕业设计时间短，且用于学生制图的电脑过少而造成的个别学生出图质量下降的现象，希望能引起校院两级领导的重视。学生毕业设计中还普遍存在手绘图纸质量下降的不足，教研室建议加强机械制图水平的教学。设计资料欠缺，希望校方能多征求任课教师的意见，多购进一批适应教学发展的用书。建议在毕业实习之前，应布置下毕业设计题目，结合毕业设计题目有针对性和重点地进行实习和考察实地工程。在建筑给排水设计指导中，发现学生对相关专业如建筑电气、建筑结构对建筑设备设置的规定不清晰，建议增加该方面的选修课教学。