孩童舞蹈教育的测验孩童园的舞蹈活动是一种有声响，有情味的艺术活动。它有别于其他教育活动，需求孩童把握必定的技艺技术。一、爱好是条件：“爱好是最佳的教员”。爱好是大家从事任何活动的强有力的动力之一，在各种活动范畴中都具有极其重要的含义。尤其是孩童，爱好更是能够招引他们去参加各种活动，思考各种疑问，然后开展各种才干。只需孩童对舞蹈有了爱好，就能充分调动他们的活跃性，使孩童会集注意，在兴奋、严重的心思状态下，发生活跃的影响，爱好是大家从事任何活动的强有力的动力之一。1、细心思考音乐活动的方式及教育方法，导致孩童学习爱好，诱发学习的期望。美育使一种情感教育，这种教育在方式上使自在的，以往的舞蹈教育活动中。教员只注重孩童是不是把握教员所给的适应与技术，如歌曲会唱了吗，舞蹈动作跟教员教的是不是一样……缘由就在于：教员没有真实变成孩童自主进行音乐活动的活跃者，仅仅个指令者，指挥者，教员较少去思考怎么协助孩童在活动中获得成功感，增强自信心，激起爱好，及协助构成杰出的、正确的自我概念。教员不知道孩童，也不调查孩童的需求，仅仅用一个预先确定的规范来评估孩童，期望一切的孩童都能完结一样的使命、构成一样的技术。如今的教育应做到“今日的教是为了明日的不教”，在教育活动中让孩童自个去感触、知道、体现音乐，培育特性，这种教育着眼于孩童将来。2、激起孩童的情感体现教员与孩童之间情感沟通的程度，直接影响着孩童的学习爱好和参加程度。教员要将全身心的爱倾泻在孩童身上，赢得他们的敬爱，一起发明美、享用美，这才是音乐教育成功的根底。教员简练、精确、形象的言语，赋有体现力的演唱、秀丽的舞姿、丰满的热心，都能引发孩童的美感，使之情愿去亲自测验、体会。二、精心选材精心挑选一些具有鲜明特点、歌词充溢童趣，乐曲愉快的教材。在教育中孩童爱好格外稠密，学习时也格外自动、活跃。孩童听两遍就能把歌词学会。轻捷的旋律、明快的节奏促进孩童摩拳擦掌，参加活动的爱好顿然进步。三、以情感人教员的情感投入、言语感染是进步孩童爱好的要害。在学习舞蹈《吹泡泡》时，孩童被轻捷的旋律所招引，我在让孩童知道舞蹈乐曲时，依据音乐的情节，歌词的改变，脸上的表情也跟着改变。如在做到“吹呀飞上天，吹呀飞上天，泡泡泡泡(咦？)泡泡不见了”时，脸上体现出无法，寻觅的表情，孩童就会格外猎奇，发生学习的爱好。很快就能把握舞蹈动作，方法。文章来源于上海蓝爵声乐舞蹈http://lanjuedance.com除此之外，作为一名舞蹈教员，首要要让孩童喜爱你，在上课时精力要丰满，口气要和颜悦色，随机性强。还要有丰厚的表情来感染孩童，让孩童每节课都能上得轻松兴奋。孩童舞蹈犹如春风夏雨，耳濡目染地熏陶孩童的心灵，咱们要细心洞悉孩子秀丽的童心国际，知道孩子的质朴情感；广泛搜集、提炼他们单纯、形象的动作，吸收为孩童舞蹈的根本资料。只要这样，创作出的舞蹈才会被孩童喜爱和承受，孩童舞蹈教育才干移风易俗，不断完善。