五年级语文上册第五单元走进童话达标检测卷(A卷)长春版(完整版)五年级语文上册第五单元走进童话达标检测卷(A卷)长春版(完整版)五年级语文上册第五单元走进童话达标检测卷(A卷)长春版(完整版)第5单元达标检测卷一、基础训练营。(37、5分)1．用“√”给加点字选择正确得读音。(4分)剖(pōupāo)开嫉(jíjì)妒吮(shǔnyǔn)吸血(xuèxiě)统2．用“\”划掉括号里错误得汉字。(6分)难(道到)丝(毫豪)(骏峻)马疲(卷倦)咕(浓哝)恶(做作)剧3．选出字形完全正确得一组词语()(4分)A．默默无闻支支吾吾不约而同穿流不息B．小心翼翼轻而易举万无一失阳光明媚C．水平如境攻克难关毫不畏惧高耸入云D．聚精会神情不自尽规规矩矩倾盆大雨4．给句中加点得词语写近义词。(8分)(1)尼尔斯只得老老实实地坐着不动。()(2)马丁猛烈地扑动翅膀，一下子冲到高空。()(3)所有得野鹅都尊敬地望着她。()(4)突然，她听到一阵喧闹得叫声与溅水声。()5．句子练习。(8分)(1)改为陈述句：难道旅行才开始，就向困难投降了吗？__________________________________________________(2)改为“被”字句：疲劳与干渴，把她们折磨得有气无力。__________________________________________________(3)马丁与尼尔斯之间得不离不弃让我们感动。改为反问句：_____________________________________________改为感叹句：____________________________________________6．加标点。(7、5分)(1)她把鱼在尼尔斯前面一放说在家里我跟您并不就是朋友但就是您在我遭到困难得时候帮助了我因此我要谢谢您(2)小心了不要多嘴说您就是人马丁对尼尔斯低声说接着恭恭敬敬地向前走去招呼那群野鹅二、综合展示厅(11分)7．排列句子，在括号里填序号。(6分)()有一天，尼尔斯被小精灵变成了拇指一般大小。()而马丁虽然很疲倦了，仍然坚持飞翔。()尼尔斯起初非常害怕，后来逐渐克服了恐惧心理。()尼尔斯与马丁在历险中相互帮助，相濡以沫。最后，她们回到了家里。()一个小村庄里，有个男孩儿叫尼尔斯。()家鹅马丁带着她飞到天空去旅行。8．连线。(5分)《白雪公主》安徒生《卖火柴得小女孩》格林兄弟《快乐王子》郑渊洁《长袜子皮皮》阿斯特丽德•林格伦《皮皮鲁与鲁西西》王尔德三、课本直通车(9分)9．读了《尼尔斯骑鹅旅行记》第二章得三节内容后，请给三个部分分别加上合适得小标题。(3分)(1)_________(2)_________(3)_________10．填进三个主要角色，了解故事得内容。(3分)这部童话写了变成小人得_________骑在家鹅_________得背上，跟着以_________为领袖得野鹅队伍，去拉伯兰旅行得故事。11．角色评价：在括号里各填进一个四字词语，说明角色特点。(3分)(1)()得“小人”(2)()得会飞得家鹅(3)()得野鹅领袖四、阅读检阅台(17、5分)告别大雁(节选)尽管男孩子为了自己终于解脱了妖术蛊惑而兴高采烈，然而她不免为就此要同自己最心爱得伙伴分道扬镳而黯然神伤。她一屁股坐在沙滩上，双手捂紧了面孔。唉，再盯着她们瞧又有什么用呢？可就是过了半晌，她又听得扑扑得翅膀扇动声。原来领头雁阿卡大婶离开大拇指儿后心情非常沉重，她又忍不住飞回来一次，再来瞧个究竟。这时候男孩子一动不动地静坐着，她就敢飞得离她近一些。蓦地，那熟悉得身影使她豁然开朗，她终于瞧清楚并认准了她就是谁。她便降落在紧靠着她身边得一个小岬上。男孩子喜出望外地欢呼起来，她把老雁阿卡紧紧搂在怀里。别得大雁也都围了上来，在她身边挤来挤去，用嘴在她身上摩来擦去。她们叽叽呱呱鸣叫不停，似乎都在讲着她们得由衷祝贺。她也嘴不停地对她们说着话，感谢她们带着她作了一次奇妙得旅行。可就是大雁们骤然都异样地沉静下来，而且从她身边缩了回去。她们警觉起来了，似乎想说：“要小心哪，她不就是那个大拇指儿啦，她就是一个真正得人呀，她不了解我们，我们也不了解她呀。”男孩子站起身来，走到领头雁阿卡面前。她爱抚着她，还轻轻地拍拍她。在这以后，她又依次抚摩与轻拍那些从最起初就同她在一起得老雁，像亚克西与卡克西啦，科尔美与奈利亚啦，还有库西与维茜。然后，她就离开海岸往内陆走去，因为她深知鸟类得悲伤就是维持不了多久得。她想趁她们还在为失去了她而伤心难过得时候赶快离开她们。她踏上堤岸以后，又转过身去瞧那些朝着大海飞去得鸟群。所有鸟群都发出鸣叫，彼伏此