鲁教版五年级上册写字良友自编教案第一篇：鲁教版五年级上册写字良友自编教案五年级上学期写字教案第1课偏旁（一）教学内容：探究偏旁“木”、“禾”、“米”，分类描临例字和语文课本跟踪生字。教学要求：1.探究发现偏旁“木”、“禾”、“米”作为左偏旁、字头、字底时的书写技法。2.能规范、整洁地书写，培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：2课时教学过程：1.探究发现。木字旁：桩松柏极左偏旁捺变点狭长杏杰查李禾木旁：米字旁：字头竖短扁朵架柴染字底横长竖短积秋稻季香秀委秦粮糕湖粉类粪娄粟梁发现规律：左偏旁捺变点狭长字头竖短扁字底横长竖短和2.自主描临例字，教师巡视指导。3．课本生字1、3链接描临，求质量，数量不限，勿贪快。4.偏旁组字显身手，灵活应用。5.知识长廊：书法名胜----孔庙、孔府、孔林。石刻及历代名人字画，闻名遐迩教后记：理解了偏旁“木”、“禾”、“米”在不同位置时笔画“捺”的变化以及整个偏旁的处理技法，在书写中能体现出来，少数学生写的很好，练字非一日之功，需耐心并持之以恒。第2课偏旁（二）教学内容：探究偏旁“火”、“王”、“土”、“折文儿------夂”，分类描临例字和语文课本跟踪生字。教学要求：1.探究发现偏旁“火”、“王”、“土”、“夂”作为左偏旁、右偏旁、字头、字底时的书写技法。2.能规范、整洁地书写，培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：4课时教学过程：1.探究发现。火字旁：灯烧炉炕左偏旁捺变点点从竖撇中下起笔伙秋右偏旁捺不变灭灰灾字底压缩略扁，以让上部折文儿：各备冬务麦夏复字头宽大撇捺脚平下半格收笔字底宽扁托上王字旁：珠玲珍瑜瑰左偏旁横变提窄弄琴全望皇字头或字底笔画不变宽扁提土旁：坛场地址去寺幸至尘左偏旁横变提窄字头或字底笔画不变宽扁发现规律：左偏旁捺横等较长的笔画变点狭长字头或字底笔画基本不变宽扁2.自主描临例字，教师巡视指导。3．课本生字5-9链接描临，求质量，数量不限，勿贪快写准笔画的基本位置并体现基本笔画的轻重变化。4.偏旁组字显身手，灵活组字，书写美观大方。5.作品欣赏:繁体楷行草书对照空山不见人，但闻人语响空山不见人，但闻人语响教后记：理解了偏旁“火”、“王”、“土”、“折文儿------夂”在不同位置时笔画的变化以及整个偏旁的处理技法，在书写中能体现出来，少数学生写的很好，多数学生能有所体现，也有少数学生书写水平很差，弘扬中国书法，任重道远，人人有责。第3课偏旁（三）教学内容：探究偏旁“立”、“牛”、“车”、“耳”，分类描临例字和语文课本跟踪生字。教学要求：1.能体现偏旁的变化，探究发现偏旁“立”、“牛”、“车”、“耳”作为左偏旁、字头、字底时的书写技法。2.能规范、整洁地书写，培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：4课时教学过程：1.探究发现。立字旁：端站竭左偏旁横变提竟章童意字头或字底笔画基本不变略扁牛字旁：牧牺牲特左偏旁横变提窄牵犁字头或字底笔画不变宽扁车字旁：软轻斩较左偏旁横变提窄长上紧下松竖轰晕辈取联聪职字头或字底竖短略宽扁耳字旁：左偏旁横变提窄长两竖平行聂耸字头或字底竖短略宽扁发现规律：左偏旁末笔横变提狭长字头或字底竖短略宽扁2.自主描临例字，教师巡视指导。3．课本生字10-13链接描临，求质量，数量不限，勿贪快，写准笔画的基本位置并体现基本笔画的轻重变化。4.偏旁组字显身手，灵活组字，运用所学，书写体现美观大方。5.阶段性总结：从书写态度、书写质量、进步情况、坐姿、执笔等方面。表扬三类学生：书写好；书写不算好但是进步明显；进步不明显但是态度认真。激发带动全体学生的学习热情。教后记：理解了偏旁“立”、“牛”、“车”、“耳”在不同位置时笔画的变化以及整个偏旁的处理技法，书写普遍进步。尽量表扬鼓励每一个学生，整体书写好的表扬，得A+及苹果标志，态度认真的不论字是否好看等级一律得A，鼓励起点低的学生，写好一个字老师表扬，写好某一部分甚至某一笔也表扬并用红笔圈起来。学生很喜欢这些方式。阶段性总结激发了学习热情，起到预期效果。继续努力。第4课偏旁（四）教学内容：探究偏旁“八”“丷”、“刀”“”、“示”、“礻”“衣”“衤”，分类描临例字和语文课本跟踪生字。教学要求：1.能体现偏旁的变化，探究发现处于不同位置时的书写技法。2.能规范、整洁地书写，继续培养良好的写字习惯和书写能力。教学时间：4课时教学过程：1.探究发现。八字头：公分笔画不变捺要舒展弟前曾变成点撇均匀的写在竖中线两侧共其具做字底笔画变撇点刀字头：争龟危象字头第一撇长横撇起笔矮剪卷劈切字底或右偏旁与其他呼应初示字底：票祭禁字底占满下半格第一笔短第二笔长四五笔是左右点示字旁：神福祥视礼首点略靠右横断撇长上下两点与折笔处上下对齐衣字底：袋袭裳写法同“衣”，左撇右捺舒展，形体宽扁取下托上之势衣字旁：衬袄被褂袖由衣而来，写法基本同“礻”发现规