幼儿园中班健康教案【推荐】幼儿园中班健康教案模板集锦10篇作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班健康教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园中班健康教案篇1活动目标：1、知道豆制品主要是黄豆加工制成的，是价廉但很有营养的食品2、认识豆制品，乐意吃各种豆制品。3、能积极参与讨论，大胆地说出自己的认识。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：1、请家长帮助幼儿准备1—2种豆制品，并简单介绍其名称及吃法。2、黄豆爷爷头饰一个。3、实物：豆腐、黄豆一把。豆浆机，电炒锅等。4、幼儿用书。活动过程：（一）猜谜语，引起幼儿兴趣。1、谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香,营养很好，做菜做汤。（幼儿猜谜）2、教师出示豆腐，讨论豆腐是什么做成的。出示黄豆，让幼儿知道黄豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。（二）引导幼儿看课件：《黄豆爷爷找宝宝》。1、教师：课件里的这些豆制品你见过吗？你能说出他们的名字吗？2、教师：怎样吃豆制品才更有营养。（举例）（三）游戏“黄豆爷爷找宝宝”，认识多种豆制品。1、教师戴上“黄豆爷爷”头饰，引起幼儿讨论。教师：我的宝宝在那里？2、请幼儿互相介绍自己知道的豆制品名字，并说说那些是自己吃过的？（四）帮助幼儿认识豆制品的价值。教师：豆制品虽然不是用肉做成的，但他的营养却和动物的肉一样丰富，而且只要花很少的钱就能买到。请幼儿现场用豆浆机制作豆浆的过程。请幼儿现场观察用豆浆机制作豆浆的过程。（五）引导幼儿讨论豆制品的吃法并尝试豆制品。教师：请小朋友说说看，你吃到的豆制品是怎样烧的？为什么这样烧？教师小结：豆制品如果和鱼肉放在一起烧，营养会更丰富、更全面，味道会更鲜美。品尝菜肴：脆豆腐炒肉末。教师现场炒制脆豆腐炒肉末，简单介绍其加工方法，幼儿用牙签品尝，引起幼儿爱吃豆制品的兴趣和愿望，让幼儿知道经常吃豆制品，身体会更健康。活动延伸：在“娃娃家”、“菜场”、“小吃店”等游戏中提供各种材料制作的豆制品（海绵做的回卤干、豆腐以及纸剪得干丝等）让幼儿认认，玩玩。活动目标：1、认识黄豆及豆制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的。2、乐意吃各种豆制品，知道豆制品是价廉物美、营养丰富的食品。3、能积极参与讨论，大胆说出自己的认识。活动准备：1、认识黄豆，了解黄豆的特征，并能讲述。2、实物：豆腐一块，（豆浆、豆腐、腐竹、百叶结、千张、豆腐干、干丝、豆腐乳、豆腐果）各若干。黄豆一把（事先浸泡好一部分）。黄豆爷爷头饰一个。3、豆浆机一台，纸巾，幼儿品尝的豆制品。4、各种豆制品烧法的PPT。其他豆制品的PPT。活动过程：（一）出示黄豆爷爷，引起幼儿兴趣。教师：今天我们教室来了一位特殊的客人，看看它是谁？和黄豆爷爷打个招呼。你觉得黄豆爷爷的宝宝是什么样的呢？（幼儿猜测）（二）引导幼儿认识豆制品。1、老师介绍各种豆制品，引导幼儿观察并提问。教师：看看黄豆爷爷的宝宝是不是和它长得一样的呢？（不是）那你认识它们吗？谁来说说？2、教师演示制作豆浆的过程。3、游戏"黄豆爷爷找宝宝"，巩固认识豆制品。（三）帮助幼儿认识豆制品的价值。1、幼儿选择品尝豆制品。2、教师：谁来说说你刚才吃到了什么豆制品？是什么味道的？(四)引导幼儿讨论豆制品的吃法。1、你们知道豆制品哪些吃法？2、幼儿观看课件，老师介绍名称。3、教师小结：豆制品如果和鱼肉放在一起烧，营养就更丰富、更全面了。（五）拓展幼儿对豆制品的理解。活动延伸：家园共育：豆制品还有很多呢？回家和爸爸妈妈一起找找。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。幼儿园中班健康教案篇2活动目标：1.了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征，体验胖与瘦对生活的影响。2.尝试用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征。3.知道胖和瘦对健康的影响，乐意过健康的生活。4.初步了解健康的小常识。5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动重点难点：活动重点：知道“胖”和“瘦”对生活的影响;活动难点：能用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征，知道应该保持健康活动准备：1.“胖”和“瘦”的图片(或照片)，如人、动物的图片或者录像资料等。2.课件《胖胖和瘦瘦》活动过程：一、启发幼儿感受“胖”和“瘦”的外形特征。1.教师：你觉得胖的人是什么样的，瘦的人又是什么样的?直接出示图片，引导幼儿看图说一说“胖”“瘦”的特点。2.和幼儿一起看“胖和瘦”的人的图片，引导从身体的外形，如脸庞大小，手臂、腿的粗细等方面比较“胖”与“瘦”的不同。教师：我们一起看着图片来说一说胖