新教师培训方案【多篇】【寄语】新教师培训方案【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。新教师培训方案篇一为了促进我校新教师尽快适应新的工作环境，熟悉我校教育教学要求，成长为合格的教师，根据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规则要求，结合我校新教师实际情况，学校决定对20XX年新进校的教师进行为期一学年的培训，现制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导提高新教师师德师风水平，以抓新教师基本功为重点，提高新教师的业务水平和能力，全面贯彻渗透新课程改革理念，通过自学、讲座、指导、检查等手段，促进新教师思想道德素质和业务文化水平等综合素质快速提高。二、组织机构组长：陈金龙副组长：聂和平（负责常务）、张化建组员：张华雷小兵张建华、张雪玲、潘银慧、张华建（音体美）、范志林（语文）、李英明（数学）、王立洪（英语）、周华明（文科综合）、冷奇云（理科综合、年级组）、王明建（年级组）、胡锴（年级组）、胡英祥（年级组）、谢昊（年级组）、冷忠兵（年级组）。三、培训目的树立正确的教育理念，养成良好的职业道德，了解初高中教育政策法规，熟悉初高中教育教学内容，完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力，熟悉新课改理念和基本要求，了解校本教研、课题的实施方法。四、培训形式教务处、政教处、教科室、年级组集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。五、培训对象2011年下期分配入我校的新教师。六、培训内容1、教师职业道德，日常行为规范教育（讲座）张雪玲负责2、学习领会新课程改革的理念精神（讲座）张建华负责3、教学技能培训（骨干教师、优质课获奖教师示范课；青蓝工程师徒结对，发挥老教师“传、帮、带”作用）潘迎慧负责4、学习《中小学教师职业道德规范》以及《教师法》《未成年人保护法》《公民道德实施纲要》等教育政策法规（自学）5、教研能力培训（讲座）各教研组长负责6、教育教学实践活动张华张雪玲潘迎慧负责七、培训要求1、新教师必须按照要求积极参加各项活动。2、教师听各种讲座必须认真做好笔记（教务处检查收集归档）。3、新教师在培训结束时上交1000字以上左右的培训总结。4、主讲教师要有讲稿（教务处收集归档），建议使用课件。5、新教师培训期间听课不得少于25节。6、培训结束时每位新老师上一节汇报课。八、考核方式（共计100分）1、讲座出勤计10分。缺勤一节扣3分，迟到早退一次扣1分，扣完为止。2、备课计20分。优秀20分，良好18分，合格15分。3、听课记录计20分。缺一节扣1分，听课记录各项内容记录不完整者将酌情扣分，扣完为止。4、新老师汇报课计20分。优秀20分，良好18分，合格15分。5、学习班级管理班主任助理。优秀20分，良好18分，合格15分。6、培训总结计10分。优秀10分，良好8分，合格5分。总分90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79为合格。学校将对这次培训优秀学员进行表彰。本次培训成绩将记入教师业务档案，并作为评优的依据。对不合格的老师继续培训。新教师培训方案篇二一、指导思想以新课程理念为指导，以提高新教师业务水平和教育教学实践能力为重点，通过校本培训、集中培训、自学引领、分科指导、检查考核等手段，努力激发参训新教师在师德修养、文化业务和专业成长等方面的综合提升。二、培训目标树立正确的教育理念，形成良好的职业道德，了解教育政策法规，熟悉课程标准，掌握教育教学常规，完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力，使新教师尽快适应教育教学工作。三、培训对象xxxx县xxxx学年新招聘的全体新教师（335名）。四、新教师校本培训内容与要求1、开展师徒结对活动。要求各校为xxxx级教师举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议书，通过拜师学艺，促进新教师快速成长。新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作（指导师在新教师实习期培训考核合格后，经所在校考核，可认定登记学分18分）。2、认真备课、上课、辅导、改作与检测等，注意课堂信息的反馈，及时总结反思，每学期至少写好5篇字数不少于500字有一定深度的教学反思；每学期至少出本学科试卷2份。3、积极参与学校教科研活动。每学期听课至少20节，其中听指导师的课不少于10节；每学期书面评课稿至少1节，且每篇评课稿字数不少于500字。每学期至少上1节校级汇报课。4、积极参与学校、班级的日常管理工作。做好班主任或协助班主任工作，坚持家访，做好家校联系工作。5、每学期结束前，写好本学期校本培训心得体会或总结。6、坚持自学，努力钻研。每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于3000字的书面摘录或心得体会。每学年撰写论文或案例至少1篇（每篇不少于2000字）。五、新教师集中培训内容与要求新教师集中培训主要分为两个方面：一是通识